【全程复习方略】2013版高中数学 (主干知识+典例精析)22函数的单调性与最值课件 理 新人教B版.pptVIP

第二节 函数的单调性与最值;三年9考 高考指数:★★★1;1.确定函数单调性、单调区间及;1.增函数、减函数一般地，设函;【即时应用】(1)如果函数f(;(2)已知函数f(x)为R上的;(3)由y=ax在(0，+∞);2.单调性、单调区间若函数y=;【即时应用】(1)定义在区间［;(2)函数 的单调减;【解析】(1)由函数图象可知函;答案：(1)［-5,-2］，［;确定函数的单调性或单调区间【方;(2)由基本初等函数通过加减运;(4)能作差变形的用定义法，其;【例1】(1)(2011·江苏;【规范解答】(1)函数f(x);(2)方法一：定义法：设x1;方法二：导数法：∴在(-1，+;【互动探究】若将本例(1)中函;(2)方法一：设x1,x2∈(;因此，当a0时，f(x2)-;方法二：因为∴当a0时，f′;【反思·感悟】判断(或证明)函;函数单调性的应用【方法点睛】应;【例2】(1)(2012·抚顺;【解题指南】(1)g(x)是偶;【规范解答】(1)选C.∵f(;(2)方法一：因为y=f(x-;方法二：由方法一可得函数y=f;【互动探究】在本例(1)中，若;【反思·感悟】1.当已知函数的;【变式备选】(2012·德州模;(2)由 ;求函数的最值【方法点睛】求函数;(4)导数法：先求导，然后求出;【例3】(1)已知函数 ;【解题指南】(1)可用单