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2017年八年级数学上册12.1第2课时分式的约分学案(无答案)(新版)冀教版
第2课时 分式的约分
学习目标:
1.理解约分和最简分式的意义.
2.理解分式求值的意义,学会根据已知条件求分式值.
学习重点:分式的. 学习难点:分式求值.
知识链接
(2)分数约分的办法:先将分数的分子和分母__________,再约去分子分母上相同因数,
把分数化为最简分数.
结合分式的基本性质,判断正误:
①
因式分解:
①x2+xy=____________;②4m2-n2=_____________;③a2+8a+16=___________________.
4. 分式的基本性质是__________________________________________.
5. 在下面的括号内填上适当的整式,使等式成立:
类比分数的约分,完成下列流程图:
= =____________.
= =____________.
2.根据分式的性质,试着将化简:
【概念归纳】1.像这样,把分式中的分子和分母的__________约去,叫做分式的约分.
2.分子和分母没有______的分式叫做最简分式.
三、自学自测
-___________=_________;(2)=________________=__________.
四、我的疑惑
_____________________________________________________________________________ _
要点探究
探究点1:分式的
【例1】约分:(1);(2).
【思考】通过上面的约分,你能说出分式约分的关键步骤是__________________.
【归纳总结】约分的步骤(1)找公因式.当分子、分母是多项式时应先分解因式;(2)约去分子、分母的公因式.【针对训练】
的结果是 ( )
A. B. C. D.
约分:
探究点:分式
下列分式是最简分式的是( )
A. B. C. D.
【归纳总结】【针对训练】
下列分式:、、、、中,的有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
探究点:分式的 小亮的解法如下:
解:把p=12,q=-8代入所求分式中,得原式==
小妮的解法如下:
解:= 将分子和分母分解因式确定分子和分母的公因式
= 约去公因式,得到最简分式
当p=12,q=-8时,原式==.
【方法归纳】分式的求值问题与整式一样,要先化简,再求值.
【针对训练】
二、课堂小结
分式的约分 概念 约去分式的分子和分母的________叫做分式的约分.即=(C为公因式). (1)确定分子与分母的公因式.当分子、分母中有多项式时应先__________再确定公因式;(2)将分子、分母表示成某个因式与公因式乘积的形式;(3)约去公因式;(4)化为最简分式或整式. 分子与分母没有的分式叫做最简分式.
化简的结果是 ( )
A. B. C. D.4y
下列约分正确的是 ( )
3.下列分式是最简分式的是( )
A. B. C. D.
4.化简的结果是.
5.化简下列分式:
(1); (2); (3); (4).
6.求下列各分式的值.
(1),其中x=5,y=-10(2),其中a=-2,b=-3.
当堂检测参考答案:
5.(1);
(2);
(3);
(4).
(1),当x=5,y=-10时,原式.
(2),当a=-2,b=-3时,原式.
找公因式
约去公因式
?分式
找公因数
约去公因数
最简分数
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