2017年八年级数学上册15.4第2课时角平分线的性质及判定学案(无答案)(新版)沪科版.docVIP

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  • 2017-11-17 发布于河北
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2017年八年级数学上册15.4第2课时角平分线的性质及判定学案(无答案)(新版)沪科版.doc

2017年八年级数学上册15.4第2课时角平分线的性质及判定学案(无答案)(新版)沪科版

15.4 角的平分线 第2课时 角平分线的性质及判定 【学习目标】 1.理解角平分线的性质定理。(重点) 2.能运用角平分线的性质定理去解决问题。(是重点也是难点) 3.理解角平分线的性质定理的逆定理,会用该定理去解题(重点)。 4.理解三角形的三个内角的平分线相交于一点,该点到三角形三边的距离相等。 【学习过程】 一、学前准备 复习旧知: 叫做角平分线; 怎样用圆规和直尺作角平分线? 3.角是 对称图形, 是它的对称轴。 4.角平分线的性质定理是 。 5.这个定理的题设是 ,结论是 。 6.你能写出上述定理的逆命题吗? 二、合作探究 ㈠操作:1.作∠AOB的平分线OM,在OM上取点P,过点P作PC⊥OA,PD⊥OB,C、D是垂足。 2.量一量:PC、PD的长分别是多少?你有什么发现? 猜一猜:角平分线上的点具有什么性质? ㈡根据你猜想的结论,写出这个问题的已知、求证、证明。 ㈢形成结论:角平分线上的点到 距离相等。 ㈣例题解析 1.△ABC中,AD是平分线

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