六年级上科学课件-馒头发霉了-青岛版（六年制，三起）.pptVIP

课前提问（不会者站着听课 ） 1、在什么地方可以找到细菌？ 2、细菌有什么特点？ 3、细菌有哪几种类型？ 4、细菌与人类有什么关系？(说出6条优点、2条缺点） 5、腐生细菌有什么作用？产物是什么？ 6、细菌与病毒有什么区别？ 7、请你说出能反应二氧化碳等物质循环的两个表达式各是什么？ 预习新校园5——6页 看书完成新校园： 一、填空题、 二、选择题、 三、判断题。 第三课、馒头发霉了 学习目标: 1、能设计对比实验探究食品、衣物等物品发霉的条件，能对现象做出详细记录和分析，能对过程和结果进行评价。体会与人合作的愉快。 2、认识到霉变对人类生活的影响，知道真菌既不属于植物也不属于动物的一类生物。 2、问题：日常生活中你见到馒头和橘子是如何发霉的？你见过哪些物体（品）易发霉？你如何设计实验验证物品发霉的原因？ 生活中馒头发霉是由表面的一层真菌引起的缘故。如：潮气食品(水果类）、潮湿树皮、带露水草地、潮湿淋地、浴室瓷器、面包等处处都有真菌。 3、交流猜测馒头发霉的原因 在一定温度（温暖）、潮湿（一定湿度）的空气中馒头易发霉。 观察时注意不要打开塑料袋原因 1、防止孢子散落在空气中。 2、避免学生在观察时闻到难闻的气味。 4、设计对比实验——控制变量如温度、湿度、空气、食品等。 对比实验：即在所有条件中,只控制其中一 个条件不同,