三年级语文教材解读(北师大版).pptVIP

语文教材解读三年级下册 解说内容 一、教材总体分析 （一）总体介绍 （一）总体介绍 ◆有展现自然世界的风貌的主题，如“春天的脚步”、“可爱的小生灵”、“奇妙的石头”和“走进森林” 。 ◆有反映儿童多姿多彩的生活的主题，如“亲情”、“读书” 。 ◆有表现人类智慧和文化，讴歌社会发展、科技进步的主题，如“智慧”、“尊重与平等”、“观察与发现”、“奉献”和“书信” 。 ◆课文内容与学生生活密切联系，切合中年级段学生的生理、心理特点，与学生身心发展同步 。 （二）学习目标 （三）学情分析 大多数学生学习热情高，肯动脑筋， 学生识字量大大增加，语言有了明显的发展，积累了一定的好词佳句，具备了初步的质疑和释疑的能力。但有一部分学生由于学习习惯差，对分析、学习语文有畏难情绪。对这些同学需要进一步培养他们的良好学习习惯，教给学习方法，采用多鼓励，勤检查的方式督促其认真学习。 （四）教学重难点 （五）教学措施 1、关注学生在语文学习中的情感体验，良好习惯的养成，创新意识的树立。 2、创设情境，进行口语教学，双向互动，体现交际，要调动学生的情感参与，首先，教师必须先“动情”，要用自己的激情来感染学生，以情激情。 3、在阅读教学中，注重学法指导，培养学生自读能力，引导学生在实践中通过比较鉴别，学会质疑，学会带着问题阅读。 4、注重有目的、有计划的上好作文指导课，丰富学生的积累