中小学体育课堂常规.pptVIP

中小学体育教学常规 体育与健康 以“健康第一、达标争优、强健体魄”为理念，牢牢把握“充分发展学生的个性，极大地激发学生对体育课的主动性和积极性”的指导思想，以“更好地培养学生的健康意识及在体育项目上的各种技能”为宗旨，以达到“提 高终生锻炼的能力，从而能更好地实现素质教育”为目的。 小学体育与健康课的基本任务 《体育课程标准》基本理念 （1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长； （2）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识； （3）以学生发展为中心，重视学生主体地位； （4）关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益； 体育与健康水平阶段的划分 小学1—2年级为水平一，每周四课时 小学3—4年级为水平二、每周三课时 小学5—6年级为水平三，每周三课时 初中7—9年级为水平四，每周三课时 课的类型 体育课主要是在室外操场或室内场地进行实际活动的教学，一般称为实践课。在必要时或雨雪天无法在室外上课时，可在室内讲解体育知识，称为理论课或室内讲授课。实践课根据每课的具体任务和体育教学特点，又分为引导课、新授课、复习课和考核课四种类型。 课的结构 体育课的结构一般是指一堂课分为几个部分，各部分的时间分配，以及教学进行的顺序。结合体育课的任务，把体育相应地划分为准备部分、基本部分和结束