七年级英语上册说课标说教材课件人教新目标版.pptVIP

* 仁爱版七年 级英语(上) 研说流程 说课标 说教材 说建议 研说流程 具体目标 总目标 编排体例 编写意图 立体整合 教材特点 课程开发 教学建议 说课 内容结构 版本对比 一、说 课 标 （一）、总目标 义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础；文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言；有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力；积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展。这五个方面相辅相成，共同促进学生综合语言运用能力的形成与发展。 以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面共同构成的英语课程总目标，既体现了英语学习的工具性，也体现了其人文性；既有利于学生发展语言运用能力，又有利于学生发展思维能力，从而全面提高学生的综合人文素养。 文化知识 文化理解 跨文化交际 意识能力 认知策略 调控策略 交际策略 资源策略 　 语 词 语 功 话 　音 汇 法 能 题 ①语言技能 听、说、读、写 ②语言知识 动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野 ④情感态度 ③学习策略 ⑤文