人教版义务教育教科书新目标初中英语新教材分析PPT.pptVIP

2. 改进语法聚焦部分，增加语法练习与活动 修订后的Grammar Focus部分一方面使语法规律更加清晰，便于学生发现、探究、归纳，另一方面紧扣单元话题和核心词汇，重点突出。 考虑到中国学生在语法学习上的困难，修订后的教材扩充了各单元的语法学习内容，设计有独立的语法页面。语法页除了保留原有的Grammar Focus部分，还设计了形式多样、不同层次的语法练习和活动，既有控制性、半控制性的练习，也有开放性的活动；既有关注语言形式的练习，也有关注语言意义表达的活动；既有笔头练习，也有口头练习。 在Grammar Focus之后设计了三个语法活动3a-3c。 3a通过句子重组帮助学生从句式和语序上关注本单元所学的特殊疑问句、一般疑问句及其回答。 3b训练学生在语境中使用正确的语言结构，从而从对目标语言形式的关注过渡到对意义的关注。 3c则提供了相对开放的口头交际活动，让学生在接近真实的语境中运用所学的语言结构。 七年级上册第一单元 （六）加强语音学习指导 修订后的教材除了保留预备篇单元和附录中原有的语音规则总结、朗读知识讲解以外，还在附录中增设了与每个单元内容同步的语音训练活动，包括基本发音的训练和朗读技巧的训练。基本发音训练中的单词大多是该单元学过的词汇，不仅加强了词汇复现