2017年吉林省桦甸市第六中学八年级语文上册 第四单元 17《奇妙的克隆》教案2 （新版）新人教版.docVIP

奇妙的克隆 学科 语文 年级 八 课题 奇妙的克隆 第2 课时 总计 节 教学环节 教学内容及要求 知 识 回 顾 听写词语 学 习 目 标 整体把握文章，了解说明克隆技术意义的方法； 激发科学意识。 自 主 学 习 自学指导一： 1、默读《克隆技术造福人类》，勾画词语，思考： 克隆技术有哪些意义？学习6分钟，比谁找得准确。 2、默读，找出运用的说明方法，并说明作用。自学3分钟.。 3、找出能表现科学家研究态度与精神的句子：学习3分钟后交流。 自学指导二： 4、写出你对克隆人的观点，5分钟后集体交流。比谁说得有理有据。 学科 语文 课题 奇妙的克隆 第 2 课时 第 小组 班级 姓名 授课时间 月 日第 节 得分 1、注音 胰蛋白酶 牲畜 骡 濒临 癌 2、分析说明方法 1）《克隆是什么》第一段主要运用了那些说明方法？ 2）《克隆鲫鱼出世前后》主要说明方法是什么？本文运用了哪些说明方法？ 3、从《克隆绵羊多利》、《克隆技术造福人类》两文中分别找出一个能表现科学家态度和精神的句子抄下来： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正误 课堂展示次数 课堂表现自我评价 优秀□ 良好□ 一般□ 有待提高□ 纠 错