2017年吉林省通化市七年级数学上册《1.5.2科学记数法》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

1.5.2《科学记数法》 导学目标 1、利用10的乘方，进行科学记数会用科学记数法表示大于10的数正确使用科学记数法表示数，表现出一丝不苟的精神 教学重点 利用10的乘方，进行科学记数 教学难点 会用科学记数法表示大于10的数 教 学 过 程 教学 环节 教 学 内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及策略 备习 小学学过的近似数。 复习 读出下列各数：(1)太阳的半径约696 000千米。(2)富士山可能爆发，这将造成至少25 000亿日元的损失。(3)光的速度大约是300 000 000米/秒全世界人口数大约是6 100 000 000 预习 科学记数法 问题1：计算：101= 102= 103= 104 = 105= 10n= 发现：10n就是在1后面有 个0。 问题2：阅读书上44～45页内容说说我们是怎样利用10的乘方来表示一些大数的，并说出什么叫做科学记数法。 问题3：科学记数法有什么优点。把一个大数写成科学记数法的形式有哪些需要注意的问题？ 问题4：用科学记数法写出下列各数100000057000000 123000000000 问题5：思考上面式子中等号左边整数的位数与右边的指数有什么关系？ 用科学记数法表示一