人教版语文必修一第一单元第2课《雨巷》课件 (共20张PPT).pptVIP

学习目标 反复诵读，体会诗歌的音乐美。 分析诗歌的意象，把握诗歌的意境和作者的情感。 学习诗歌中象征手法的运用，并根据创作背景把握诗歌的主题。 　拓展延伸 　1928年后成为水沫社和其后的《现代》杂志的作者之一，创作现代派诗歌。1931年后留学法国西班牙。1938年赴香港，主编《星岛日报》。1941年底香港沦陷，被日军以抗日罪名下狱，在狱中保持了民族气节，次年春被营救出狱。抗战胜利后回上海教书，1949年春北上至解放区。《狱中题壁》《我用残损的手掌》等后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显得明朗、沉挚，多了雄健质朴、浑厚有力的骨感。 拓展延伸 　不要放弃你的理想，当理想没有的时候，你还可以生存，但虽生犹死。 　　　　　　　　　　　　——　马克·吐温 　现实是此岸，理想是彼岸，中间有湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。 　　　　　　　　　　　　——　克雷洛夫 　我们阅读欣赏了戴望舒的《雨巷》，诵读课文，了解了诗歌的音乐美；进一步品味精读，分析了诗歌的意象和意境；最后同学们联系时代背景和作者经历分析丁香姑娘的象征意义，得到了美的享受。今后鉴赏诗歌时可按照“读、品、悟”这三个步骤来进行。 戴望舒 戴望舒（1905-1950），原名戴梦鸥，浙江杭县人。他的诗深得中国古典诗词中婉约诗风的遗韵，又受到法国象征派的影