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- 2017-11-18 发布于河北
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2 用配方法求解一元二次方程(一)
检测反馈 学习新知九年级数学上 新课标 [北师]第2章 一元二次方程2配方法求解一元二次方程(1)思考探索你会解下列一元二次方程吗?你是怎么做的?(1)x2=5; (2)2x2+3=5;(3)x2+2x+1=5; (4)(x+6)2+72=102....解:(1)x2=5?x=±(2)2x2+3=5?2x2=2?2x2=1?x=±1.(3)x2+2x+1=5?(x+1)2=5?x=-1±(4)(x+6)2+72=102?(x+6)2=51?x=-6±学 习 新 知填上适当的数,使下列等式成立.(1)x2+12x+ =(x+6)2;?(2)x2-4x+ =(x- )2;?(3)x2+8x+ =(x+ )2.?62?2?22?42?4?在上面等式的左边,常数项和一次项系数有什么关系?(常数项等于一次项系数的一半的平方)例1 解方程:x2+8x-9=0.解:移项,得:x2+8x=9,配方,得:x2+8x+42=9+42(两边同时加上一次项系数一半的平方),即(x+4)2=25,开平方,得x+4=±5, 即x+4=5或x+4=-5,所以x1=1,x2=-9.通过配成完全平方式的方法得到了一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法.知识拓展利用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的一般步骤:(1)移项:把常数项移到方程的右边;(2)配方:方程两边都加上一次项系数一半
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