1 认识一元二次方程（二）.pptxVIP

第 2 章 一元二次方程; 幼儿园某教室矩形地面的长为8 m,宽为5 m,现准备在地面正中间铺设一块面积为18 m2的地毯,四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同(如图所示),你能求出这个宽度吗? 如果设所求的宽度为x m,那么列出的方程为(8-2x)(5-2x)=18,你能估算出x大约是多少吗?; 如果设所求的宽度为x m,那么列出的方程为(8-2x)(5-2x)=18,你能估算出x大约是多少吗? (1)x可能小于0吗?可能大于4吗?可能大于2.5吗?说说你的理由.;x; 问题探究 在前一节课的问题中,梯子底端滑动的距离x(m)满足方程(x+6)2+72=102,即x2+12x-15=0. (1)小明认为底端也滑动了1 m,他的说法正确吗?为什么?; (2)底端滑动的距离可能是2 m吗?可能是3 m吗?为什么?　　　　; (4)x的整数部分是几?十分位是几?; 综合上述分析,我们可以进一步确定x的取值范围是1.1x1.2. 所以x的整数部分是1,十分位是1.;估计一元二次方程近似解的基本思路:将一元二次方程变形为一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0),分别将x1,x2代入等式左边,当获得的值为一正、一负时,方程必定有一根x0,而且x1x0x2.这是因