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健美操队形创编
杭 州 欢 迎 你 成功体验 ——健美操队形创编 杭州开元商贸职业学校 俞小煊 指导思想 教材分析 教学过程 重难点 教学法 学情分析 教学目标 教学反思 说 课 容 内 指导思想和教材分析 健美操——飞舞的彩带 套路动作：彩带 队形创编：引领者 倡导的理念 把课堂还给学生 体现学生的主体地位 指导思想和教材分析 学情分析和教学目标 重难点与教学法 教学过程 教学反思 学情分析和教学目标 学情分析 活泼，自主性强 认知简单、表浅 教学思路及目标 引导 ——讨论——领悟——成功 认知目标 了解队形创编的三要素和基本步骤。 技能目标 完成本组的队形变化，做到队形转换顺畅、图案清晰。 情感目标 培养自主学习与合作交流能力，体验创造成功的享受。 指导思想和教材分析 学情分析和教学目标 重难点与教学法 教学过程 教学反思 重难点与教学法 重点：队形创编的合理性 难点：队形的创新 教学法： 点拨法 引导学生，拓展思维 自主学习 讨论合作，总结经验 指导思想和教材分析 学情分析和教学目标 重难点与教学法 教学过程 教学反思 教学过程 指导思想和教材分析 学情分析和教学目标 重难点与教学法 教学过程 教学反思 逐步引导 落实知识 讨论合作 创编队形 实践展示 验证结果 放松练习 柔和结尾 热身训练 营造氛围 教学流程 3+3~4min 2~3min 14+3+12+3min 3min 热身操 提高姿态 达到热身 复习套路 节约时间 加强热身 落实知识 讲解方法 传授技巧 实践检验 讨论合作 创编队形 个性展示 总结经验 体验成功 柔美放松 恢复心率 愉悦身心 学生作图 教师巡视指导 小组讨论练习 结束放松 教学反思 大胆创新，巧妙运用教学辅助工具 磁性板和磁性贴 一材多用，用音乐控制教学进度和学生心率 音乐的有无和选择 练习音乐略显单薄 指导思想和教材分析 学情分析和教学目标 重难点与教学法 教学过程 教学反思 磁性贴 磁性板 欢迎各位评委老师批评指正 杭州开元商贸职业学校 俞小煊
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