《华山的险》课件3-西师大版四年级下册语文.pptVIP

读第二段，抓住关键词，体会华山山崖的“险”，理解“峭壁林立”、“横空出世”等词语。 （1）小声、自由地读第三段，并找出中心句。 （2）从哪几个地方可以感受到华山“险”得有味？ （“苍龙岭”、“老君犁沟”、游人爬山之险）　　　　　　　　 （3）采取抽读、合作读、师生赛读等朗读形式，把自己感受到的“险”通过朗读表现出来。 （4）结合这一段说说自己感受到的“险”，学习作者抓住关键词表情达意的方法。 小结 这节课，我们和作者同游华山，领略到了华山的“险”，希望大家以后能有机会再去领略峨眉的秀、泰山的雄、嵩山的峻…… 同学们带着自己的感受再读课文，选择喜欢的段落背诵下来。  拓展实践 　 同学们课后自己再去收集一些华山的资料和同桌一起交流。 * 西师大版 四年级语文 下册 第二单元 学习目标 1.学会本课生字，理解文中“峭壁林立”、“横空出世”、“当之无愧”、等词语的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受华山的险，体验作者的思想感情。  （1）自由、轻声地读课文，勾画出新的生字词语，自学生字新词。 （2）边读边想全文主要讲了什么？你对华山有什么印象？ 理解词语 峭壁林立 横空出世 当之无愧 敛气屏息 峻拔 龟缩 1.用自己喜欢的方式读课文，在旁边的空白处写出自己的看法和体会，试着结合课文内容提出一些问题。 2.在小组内