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火柴棒游戏的思考
火柴棒游戏的思考;问题1、搭一个三角形要3根火柴 ，你能用5根火柴搭两个三角形吗？;图中有一个三角形时，用3根火柴棒；拼成两个三角形时，用5根火柴棒；拼成3个三角形时用多少根火柴棒？4个三角形呢？五个呢？
思考：如果图形中有n个三角形时，需要多少根火柴棒？;学生分组展示讨论结果;活动二
下表是某月的日历;课堂练习、
1.如图所示，以一根火柴棒为一边，用火柴棒拼成一排由正方形组成的图形，如果图形中含有2012个正方形，需要多少根火柴棒？;小结
解决本节课中的问题，用到了什么知识？
解决本节课中的问题，用到了什么思想方法？;1.如图（1）是一个三角形，分别连接这个三角形三边中点得到图（2）；再分别连接图（2）中的小三角形的中点，得到图（3）。
问题（1）图（1）、图（2）、图（3）中分别有多少个三角形？
（2）按上面的??法继续下去，第n个图形中 有多少个三角形？;2、若干个偶数排列如图所示，探究方框中数之间的关系：
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