《我的老师》课件-西师大版五年级上册语文.pptVIP

把画横线的词换成括号里的词好不好？为什么？ 在她女朋友的园子里，她还让我们观察（看）蜜蜂；也是在那时候，我认识了（看到了）蜂王，并且平生第一次（第一次）吃了蜂蜜 ①假生气—— ②教跳舞—— ③观蜜蜂—— ④教读诗—— 真爱学生； 关系密切； 良师益友； 影响深远； 像这样的老师， 我们怎么会不喜欢她， 怎么会不愿意和她亲近呢？ 我们见了她就不由得围上去。 即使她写字的时候， 我们也默默地看着她， 连她握铅笔的姿势都急于模仿。 你能用上关联词“即使……也”“连……都”赞赞蔡老师或你喜欢的老师吗？ 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据了我的心灵。 “占据”在这里怎么理解？这件小事为什么会占据小孩子的心灵？ 在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人哪 结合重点字理解句子的含义。 我是多么想念我的蔡老师啊！ 至今回想起来， 还觉得这是我记忆中的珍宝。 结合重点字理解句子的含义。 回顾全文，了解文章写法???? 1.作者围绕“难忘”选择材料，七个片段，有详有略。????2.从时间和地点上看，这七个片段有课内、课外，有校内、校外，有平时的事、有假日中发生的事。????3.写蔡老师为什么要插入“我爱老师”的生活片断？????4.文章开头