2017_2018学年高中数学第三章三角恒等变形3.2二倍角的三角函数3.2.1两角差的余弦函数3.2.2两角和与差的正弦余弦函数课件北师大版必修4.pptVIP

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2017_2018学年高中数学第三章三角恒等变形3.2二倍角的三角函数3.2.1两角差的余弦函数3.2.2两角和与差的正弦余弦函数课件北师大版必修4.ppt

2017_2018学年高中数学第三章三角恒等变形3.2二倍角的三角函数3.2.1两角差的余弦函数3.2.2两角和与差的正弦余弦函数课件北师大版必修4

-*- 3.2.1 两角差的余弦函数  3.2.2 两角和与差的正弦、余弦函数 1.理解运用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程. 2.了解两角和与差的余弦公式、正弦公式,并能运用它们进行简单的化简、求值与证明. 3.通过学习,了解两角和与差的正弦、余弦公式的内在联系,完善知识结构,培养逻辑思维能力. 1.两角和与差的余弦公式 (1)cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β ;(Cα+β)? (2)cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β .(Cα-β)? 2.两角和与差的正弦公式 (1)sin(α+β)=sin αcos β+cos αsin β ;(Sα+β)? (2)sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin β .(Sα-β)? 名师点拨1.公式中的α,β均为任意角. 2.公式对分配律不成立. 3.和差公式是诱导公式的推广,诱导公式是和差公式的特例.如,sin(2π-α)=sin 2πcos α-cos 2πsin α=0×cos α-1×sin α=-sin α. 4.使用公式时不仅要会正用,还要能够逆用.如化简sin(α+β)cos β-cos(α+β)sin β,不要将sin(α+β)和cos(α+β)展开,而应采用整体思想,进行如下变形: sin(α+β)cos β-cos(α+β)sin β=sin

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