2017_2018学年高中数学第二章平面向量2.3从速度的倍数到数乘向量2.3.2平面向量基本定理课件北师大版必修4.pptVIP

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  • 2017-11-19 发布于贵州
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2017_2018学年高中数学第二章平面向量2.3从速度的倍数到数乘向量2.3.2平面向量基本定理课件北师大版必修4.ppt

2017_2018学年高中数学第二章平面向量2.3从速度的倍数到数乘向量2.3.2平面向量基本定理课件北师大版必修4

-*- 2.3.2 平面向量基本定理 1.了解平面向量基本定理及其意义,能运用它解决有关问题. 2.理解基底的意义,会用基底表示向量. 平面向量基本定理 如果e1,e2(如图①)是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a,存在唯一一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2(如图②),其中不共线的向量e1和e2叫作表示这一平面内所有向量的一组基底. 名师点拨1.作为基底的两个向量不共线.可以在平面内任取两个不共线向量作为基底,因此,基底有无数多组.对于同一组基底来说,它表示平面内某个向量的方式是唯一的. 2.作为基底的两个向量一定都是非零向量. 3.平面向量基本定理实质上就是向量线性运算知识的推广和延伸,即平面内任一向量a都可以分解成该平面内两个不共线向量e1,e2的唯一线性组合形式λ1e1+λ2e2(λ1,λ2为实数). 【做一做1】 已知?ABCD,则下列各组向量可以作为该平面内所有向量基底的是(  ) 答案:D 题型一 题型二 题型三 【例1】 设a,b不共线,c=2a-b,d=3a-2b,试判断c,d能否作为基底. 解:假设存在λ∈R,使得c=λd, 则2a-b=λ(3a-2b),即(2-3λ)a+(2λ-1)b=0. ∵a,b不共线, 这样的λ是不存在的,从而c,d不共线, 故c,d能作为基底. 反思平面向量基本定理中强调:e1

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