2017_2018学年高中数学第二章空间向量与立体几何2.5夹角的计算2.5.3直线与平面的夹角课件北师大版选修2_1.pptVIP

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  • 2017-11-19 发布于贵州
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2017_2018学年高中数学第二章空间向量与立体几何2.5夹角的计算2.5.3直线与平面的夹角课件北师大版选修2_1.ppt

2017_2018学年高中数学第二章空间向量与立体几何2.5夹角的计算2.5.3直线与平面的夹角课件北师大版选修2_1

-*- 2.5.3 直线与平面的夹角 1.掌握直线与平面的夹角的概念,能够用向量法求直线与平面的夹角. 2.细心体会求空间中角的转化思想、数形结合思想,熟练掌握平移、射影(投影)等方法. 3.灵活运用向量方法与综合方法,从不同的角度解决立体几何中角的问题. 1.直线与平面的夹角的概念 (1)平面外一条直线与它在该平面内的投影的夹角叫作该直线与此平面的夹角,如图中的角θ. (2)如果一条直线与一个平面平行或在平面内,我们规定这条直线与平面的夹角为0. (3)如果一条直线与一个平面垂直,我们规定这条直线与平面的夹角是 . (4)直线与平面所成角θ的范围是 . 【做一做1】 在三棱柱ABC-A1B1C1中,各棱长相等,侧棱垂直于底面,D是侧面BB1C1C的中心,则AD与平面BB1C1C所成角的大小是(  ) A.30° B.45° C.60° D.90° 2.直线与平面夹角的向量求法 设平面α的法向量为n,直线l的方向向量为a,直线l与平面α所成的角为θ. 3.夹角的计算常用方法 (1)定义法:利用角的定义作出所求的角,构造三角形求解,步骤:一“作”;二“证”;三“求”. (2)向量法:根据题目条件建立合适的空间直角坐标系,写出有关点的坐标,把所求的角转化为向量的夹角,避免了作角,使过程变得简单. 题型一 题型二 题型三 【例1】

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