童话创编.ppt

第四节 童话创编 一、 幼儿童话的创作 　童话就是周作人说的“鸟言兽语”，让猫狗说话，让小花小草说话，这是孩子们最早认识世界的方式。巫婆魔鬼是外国童话里的主人公，神仙之类的是民间故事里借来的。说到写作，每个作家都有自己的特点，在这里，我们简单谈谈童话创作的技巧。 （一）一个很好看的名字 童话的名字是非常重要的，它能传达童话本身的内容和信息。或者调动读者的好奇心和探究的欲望。如世界名著《吹牛大王历险记》，我们一看就会觉得很好玩，幽默，夸张自不待言的。而《爱丽丝漫游奇境记》这个题目，我们一看就知道其中充满了幻想的色彩。而林格伦的《米欧，我的密欧》，给我们传达的信息是充满深情的，是很优美的童话。如我的《月亮花》，《仙女的海滩》等等，都是带有诗意的抒情色彩很浓郁的特点。 （二）善于从生活中捕捉素材 灵感往往来源于现实生活的某点触动，只要用心观察，童话的素材总会不期而然的投入到你的怀抱，机器创作的冲动。 安徒生《买火柴的小女孩》 林格伦《长袜子皮皮》 周锐《挤啊挤》 陈静英《水娃娃》 （三）独特的创意 　　创作本身，就是创新之作的意思。我们有些童话作家的作品，你看了以后，会觉得似曾相识，为什么呢？问题出在借鉴不高明的这儿，有时候还是属于模仿的范畴。如果要想写出新的东西，与别人不一样的东西，那就需要大量地阅读童话作品，否则，你怎么可能知道你写的东西是否和别人一样或者说别人也写过你如何与别人写的不一样呢？ 　　阅读就是解决这个问题的，只有大量阅读，你才能知道别人写过什么，你如何与他们写的不一样。歌颂友谊的童话比比皆是，可是怀特的《夏洛的网》和任何人写的的都不一样。他写的是一只猪和一只蜘蛛的故事。同是历险的童话，《吹牛大王历险记》和《洋葱头历险记》，还有《小老鼠漂流记》和《木偶奇遇记》是多么地不同。还有凯斯特纳的《5月35日》。他们的区别不仅仅是主人公的不同，而且主人公的经历也大不相同。 　　 （五）个性鲜明、童真闪耀的童话形象 　　无论选择什么样的形象，所反映的都是人的生活，所表现的都是人的社会性格。 选用孩子们喜爱的动物、玩具和常见的生活用品，能化作奇妙无比的童真闪耀的形象。 《木偶奇遇记》 恰佩克《小猫小狗洗地板》 （六）淡化“童话逻辑”，创作富于现代气息的新型童话 　　童话逻辑很强调“物性” ，童话创作为自己设定了所谓“童话逻辑”的樊篱， 每一个幻想因子都似乎要有其逻辑根据。依据着“兔子必须吃素” 、 “老虎必须是凶恶的”等传统性的故事程序与逻 辑规范，童话故事作品成为一种平面的线性结构模式。 当代童话以一种全新的美学意识，完全摒弃传统童话的主题、 情节、结构与形象，打破了事物间正常因果关系，颠覆了原来所谓的逻辑规范，拓宽了童话的想象空间，在一个崭 新的、开放的动态艺术空间里，营造新的、富有时代气息的新型童话。 麦克布雷尼《猜猜我有多爱你》 （七）童话总要告诉读者点什么 优秀的童话，能让你哭，也能让你笑。但笑过哭过之后，我们总能有点儿收获。 　　《老蜘蛛的一百张床》里的老蜘蛛做一百个梦睡一百张床之后就能成精了，但他没有成精，为什么？因为他发现了更有意义更有价值的事情，他发现了一个更有趣的世界。 　　《夏洛特的网》现实与童话，两个神奇的故事，但它颂扬的却是人与人的友情。 　　真正优秀的童话应该是温暖心灵的，能丰富人性的，能教会我们点什么的。 　　如果仅仅是热闹一场，那就是小丑表演的节目了。 二、 幼儿童话的修稿 　字斟句酌，精益求精 例：《岩石上的小蝌蚪》 　一个绿油油的小山坡上，有一块光秃秃的大岩石。 一天下了一场大雨，岩石上一个四下去的地方积了水，就像一个浅浅的水塘。在这水塘里，忽然来了两只小蝌蚪，身子一扭一扭，尾巴一摆一摆，游过来又游过去。 “小东西，我这儿是你们玩的地方吗？” 谁在说话？两只小蝌蚪吓了一跳。啊，原来就是这块大岩石，它的岁数很大了，得叫他岩石老公公。 “小东西，你们是怎么到我这儿来的？” “我们嘛，”两只小蝌蚪一齐回答，“我是一个圆脸蛋的小哥哥带来的，他可喜欢我们了，就要把我们养起来，看我们变成大青蛙。” “哦，小哥哥就把你们养在我这儿吗？” “不，不！”一只小蝌蚪说，“他把我们装在小玻璃瓶里，他不小心，把小玻璃瓶打碎了，只好让我们在您这儿待一会儿……” 另外一只小蝌蚪抢着说：“小哥哥会来接我们的，他去拿一只漂亮的杯子，还装上水草，让我们住在里面。” “嗯，是这样。”岩石老公公抬头看看天上的太阳。“可是，等一会儿，太阳会把这点儿水晒干的，你们的小哥哥可得赶快来呀。” 小哥哥没来，来了一只小花狗。小花狗口渴了，看见大岩石上有个浅浅的小水塘，就伸出了舌头。 “不行，不行！你不能喝这儿的水。”岩石老公公叫了起来。 小花狗这才看见小水塘里有两只小蝌蚪，就不喝水了。它对小蝌蚪说：“呀，这点儿