江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校七年级语文上册第29课《盲孩子和他的影子》导学案 新人教版.docVIP

《盲孩子和他的影子》 【学习目标】 1． 2． 3． 【学习重、难点】 1． 2． 【预习提纲】 1．生字词。 哞 酥 蔷薇 踉踉跄跄 孪生 泥泞 2．课文中有哪些句子表现了盲孩子的心情变化? 3．归纳一下本文的情节发展步骤。 4．试理解本文的主题。 【合作展示】 1．本文是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真温馨的氛围，有着诗情画意般的境界。你分析一下课文是从哪些方面表现这种意境美的。 2．美好的意境是靠美好的语言表达的，划出文中你认为写得美的语句，体会一下这些语言有什么好处。 3．结合课文情节的发展和诗情画意的境界，我们应如何理解文章主题。 请大家写下你对爱的理解。 例：爱，就像温泉，滋润人们枯干的心灵。 【检测反馈】 三个好朋友，一位是政客，一位是地质学家，一位是诗人。他们一起旅游时被当地土匪追杀，逃进了荒漠。 强忍着饥饿和干渴，他们熬过了最初的两天。他们不知道要走多久才能走出这片荒漠。饥饿是其次，主要是没有水。他们明显地感觉到了死亡的威胁。 政客说：“唉，谁要是在这时候给我们送上一箱矿泉水，我回去后一定会对他提拔重用。” 地质学家说：“我们还是面对现实吧，寻找水源！”后来他果真找到一片潮湿的土，但终于还是没有挖出水来。 面对一望无垠的荒漠，诗人放开了想象：要是我们正置身于热带雨林该有多好啊！山泉叮咚，溪流潺潺，阳光明媚，树叶上的露珠折射成一颗颗晶莹剔透的珍珠……露珠？！诗人突然想起了什么，急忙向一棵树奔去。果然，晨曦中的树叶还残留着一些未完全蒸发掉的 露珠的痕迹。“我们有救了！”诗人欢呼起来。 于是，每天的后半夜，他们就啜饮树叶上的露珠。一个星期后，他们走出了荒漠。人们都感到十分惊讶和不可思议。 1．是 救了大家的命。 2．你能在20秒钟内说出锁，花，书，罐头，水，门，收音机，汽车这八种物品有一个什么共同之处吗？ 3．你在生活中接受过别人的真诚帮助吗?你在生活中有过帮助别人，给别人带来快乐和幸福的经历吗?请你以“爱”为中心，结合自身生活经历，写篇短文，表达出学了这篇文章的心理感受。 【学习心得】