2017年苏教版七年级语文下册教案：第10课《柳叶儿》.docVIP

《柳叶儿》教案 教学目标 1．初读课文，理解课文内容； 2．精读课文，体会特定背景下“我”的苦乐情感； 3．品读课文，学习景物描写、人物描写及首尾呼应的写作方法。 教学重、难点 1．把握脉络，理解课文内容； 2．学习巧用动词和比喻使文章形象生动的写法； 3．体会特定背景下“我”的苦乐情感。 教学方法 品读赏析、合作探究 课时安排 1课时 教学流程 一、创设情境，自然导入 背诵贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（作者主要描绘的景物是什么？）大家细致的体会一下，在这首诗歌当中，作者通过对柳树的描绘展现了什么内容？表达了怎样的情感呢？（展现了春天的美丽景象；表达了诗人对春天美景的喜爱和赞美之情。）今天我们再来欣赏一篇和柳树有关的文学作品，看看这篇文章又展现了什么内容？表达了怎样的感情。 二、检查预习 1．掌握下列划线字的读音和字形。 嚼（jiáo） 捋（luō） 逞（chěng） 噌（cēng） 蒙（mēng） 兀（wù） 勺（sháo） 茬（chá） 柳（liǔ） 涩（sè） 猴（hóu） 蹭（cèng） 飕（sōu） 攥（zuàn） 2．掌握下列词语的词义。 舒展：不卷缩；不皱。 品尝：仔细辨别；尝试滋味。 风快：比喻植物生长非常快。