2017年苏教版七年级语文下册教案：第8课《三颗枸杞豆》.docVIP

《三颗枸杞豆》教案 教学目标 1．诵读欣赏课文，体会课文通过生动、细致的描写表现出的“我”的情趣。 2．深入探究三叔语言的深刻含义，分析三叔的性格特点，理解塑造这一人物的意义。 3．能感悟到珍惜时间、抓住生命的重要性。 4．初步认识环境描写的作用。 教学重点 1．反复朗读课文，体会课文生动的语言。 2．领会珍惜时间、抓住生命的重要性。 教学难点 1．景物描写的作用。 2．三叔语言的深刻含义。 3．三叔这一人物形象的意义。 教学方式 自主合作、探究 教学过程 一、 导入新课 走进《三颗枸杞豆》，走进的是一个童真童趣的世界，也是一个启迪心智、丰富情趣的世界。它用一个老人的人生教训，告诉我们，怎样的人生才是真正充满乐趣的人生。 二、预习检查 蹑手蹑脚（niè） 腻味（nì） 一摞（luò） 蚱蜢（zhà měng） 一绺（liǔ） 叶鞘（qiào） 枸杞（gǒu qǐ） 半晌（shǎng） 花蕊（ruǐ） 殷红（yān） 渺茫（miǎo） 口头禅（chán） 喃喃（nán） 颓唐（tuí） 三、进入正课 1．思路梳理 （1—2）交待“我”是一个植物学家，说明小时候是一个出名的“淘气鬼”，引出回忆。 （3）门前小山谷里的树林是我的乐园。 （4—34）我逃学到小树林里玩，遇到了三