2017年黑龙江省尚志市逸夫学校八年级语文下册 第二单元 8《短文两篇》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《短文两篇》 学习目标： 1. 理解、积累“旸、姮、皓、浸”等词语。 2. 结合时代背景理解两篇短文的主题思想。 3． 相互检查独学成果,给对方评定等级，然后和你的同伴合作，解决独学时未解决的问题，将你的疑问和新发现写在右侧的“火眼金睛”处。对学完成后，要及时告知组长。 【群学】 （预设时间：13----15分钟 《日》研读 1）作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？ (2) 在叙述完夸父，飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命？” （3）如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗”？ （4）文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生追求？ 《月》研读 （1）月亮在文中带给作者的突出感觉是什么？你是通过哪些描写体会出来的？ （2）“月亮的光是死光”表达了作者怎样的思想感情/ （3）为什么作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的传说？ （4）在《日》中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在《月》中，作者主要写冷，却同样提到了光和热；把两文贯通起来，你对作品的主题有什么深意层的理解？ 【火眼金睛】把不同环节的新想法、新问题记录在这里. 【颗粒归仓】如阅读方法、写作方法。 （预设时间：5分钟） 对子互评： 精彩展示 预时：分钟预时：分钟展示单元展示单元：应该注意语气、语速、语调、感情基调等方面的要求展示单元预时：分钟