2017年黑龙江省尚志市逸夫学校八年级语文下册 第五单元 21《与朱元思书》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《与朱元思书》 学习目标： 积累文言知识，进行朗读训练，掌握文言虚实词，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。? 3．激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。 学习重点：1．掌握文言虚实词。?2．把握课文的主旨，背诵课文。 第一课时：自学课 自研自探环节 合作探究环节 疑难反馈与成果总结 【独学】（预设时间：20分钟） 利用自习课及晨读课独立完成以下内容，要求认真读文，规范书写。将你的疑问和新发现写在右侧的“火眼金睛”处。 内容： 1、利用晨读时间大声朗读课文10分钟，力争流畅、感情饱满。 2、查资料，了解作者及背景，把你的收获写下来。 3、积累文言实词，相信你可以做到能认、会写、懂义。（请把你需要积累的文言实词写在下面） 4、文章第１、２段中与落霞与孤鹜齐飞，秋天共长天一色意境相同的句子是什么？　　 5、文章突出水清的句子是什么？　　 6、文章突出表现水急的句子？　　 7．翻译课文 【对学】 （预设时间：5---7分钟） 相互检查独学成果,给对方评定等级，然后和你的同伴合作，解决独学时未解决的问题，将你的疑问和新发现写在右侧的“火眼金睛”处。对学完成后，要及时告知组长。 【群学】 （预设时间：13----15分钟） 对学结束后，由组长组织本组成员交流问题，将交流成果写在题目后的相应位置，把在“小老师”处的收获写在右侧“火眼金睛”处。 内容 1．研读入文：“奇山异水，天下独绝”，山水“奇”“异”在哪里？ 2．品读入境：本文是一篇优美的山水散文，请从文中评点写景句，品味妙处。（在导学案上任选写出一处，其它句评点在课本上） 3．本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生，我们从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者怎样的情感和志趣？（请先找出表现作者情感的语句，体会寄情山水的写法） 【火眼金睛】把不同环节的新想法、新问题记录在这里. 【颗粒归仓】如阅读方法、写作方法。 （预设时间：5分钟） 对子互评： 第二课时：展示反馈课 精彩展示 预时：分钟预时：分钟展示单元展示单元：应该注意语气、语速、语调、感情基调等方面的要求展示单元展示单元四爱拼才会赢 ? ?现在，全国兴起旅游热。“五一”或“十一”黄金周前，为了把这个大家不太熟悉而又非常美丽的景点推介出去，富春江旅游开发公司决定派一些推介员，到各地作宣传。如果你是一名推介员，该如何作宣传，才能把外地的游客吸引过去旅游呢？ 预时：分钟