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- 2017-11-19 发布于江苏
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高一班会讲稿2
* 合理定位 正确评价 妥善交流 共铸辉煌 著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人” 我们的教学理念是先成人后成材,学会劳动,学会自理,学会感恩,学会思考,学会学习,学会做人。让能走的学生走得更稳,让能跑的学生跑得更快,让能飞的学生飞得更高! 当代知名的教育家魏书生有个观点,他说教师的职责是育人教书,而不是通常所说的教书育人,育好了人,学生有了正确的人生观世界观,书才会越读越有用,也才会形成持久的动力,才会越读越有劲。只管教书不管育人酿成的苦果实在太多了:马加爵留给社会的思索太深了,2000年浙江连续发生高中生弑亲案,引得江泽民同志特别发表关于教育问题的谈话。 一.合理定位 1.切实了解自己的孩子 2.充分信任孩子的老师 二.正确评价 1.正确看待成绩 教育有它的规律性,影响分数的因素很多,分数是孩子的学习基础 学习方法 个人努力的综合显示,家校配合等多种因素共同作用的结果。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。 2.正确评价一些表现 一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们
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