高中生物必修3 高考复习策略.ppt

njlkx@126.com 血糖调节 食物 血糖↑ 血糖↓ 氧化分解 CO2+H2O+能量 肝糖原 胰岛B细胞 胰岛A细胞 脂肪酸等非糖物质 肌糖原 胰高血糖素 尿糖 胰岛素 消化吸收 njlkx@126.com 体液免疫过程 增殖、分化 抗原 抗体 记忆细胞 B 细胞 效应 B细胞 (浆细胞) 产生 分化 活化、增殖、分化 刺激 再次侵入 njlkx@126.com 种群的特征 课题研究：探究酵母菌种群大小的动态变化 边做边学：统计大型土壤动物的丰富度 种群 群落的演替 种群数量的增长规律 群落 群落结构 课题研究：不同生态位的植物是如何适应环境的？ 边做边学：观察小型环境中生物群落的变化 第三章 生物群落的演替知识结构 种间关系 njlkx@126.com 例：种群的复习 研究的目的和核心 研究的方法和步骤 获取数据—抽样调查法 处理数据—建立数学模型 分析数据—揭示规律 目的 核心 种群的概念 内涵 外延 含义 属性 范畴 特征 njlkx@126.com 种群数量 种群密度 年龄组成 出生率和死亡率 性别比例 例：种群研究的核心 功能 数学模型 应用 功能 数学模型 应用 功能 应用 预测 决定 预测 njlkx@126.com 信息传递 物质循环 能量流动 边做边学：调查和分析一个生态系统 生态系统和生物圈 生态系统的稳态 课题研究：化肥与池塘富