人教版七年级语文上册（2016年）课件：23.女娲造人 （共18张PPT）.pptVIP

精彩开篇词 创世女神女娲是中华民族的共同人文始祖，这是一个有着奇异神通而又辛勤劳作的妇女形象，她所做的一切，都充满了对人类的慈爱之情。在远古时代的国人眼中，人类的诞生就是她的功劳。她是中华民族伟大的母亲。女娲文化源远流长、博大精深，内容丰富，是史前文明和中华民族优秀的传统文化。 女娲造人 袁 珂 学习目标 1．了解神话的特点。 2．通过比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象力的作用。 3．通过朗读，探究神话故事的魅力，并运用创造性想象改编神话。 整体感知明情节 1. 自由朗读课文，感知故事情节，并用口头语言讲述这个生动有趣的故事。 2.将课文和《风俗通》中的短文比较阅读。你更喜欢哪一篇？为什么？ 3.快速通读课文，对照《风俗通》中关于女娲的记载，找出课文丰富了哪些内容，哪些最见作者的想象力？ 作者增添了: 女娲造人的具体过程； 人造出来后欢欣喜悦的场面； 女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪； 作者的评述。 深层探究析主题 1.女娲造人的动机是什么？ ⑴天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至鸟兽虫鱼都有了，可是单单没有人类。 ⑵有一天，大神女娲走在这片莽莽榛榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。 ⑶她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物