幼儿园户外活动空间类型与使用方式研究--以桂林市金豆豆幼儿园为例 research the usage and space types of kindergarten outdoor--to peas kindergarten as an example,guilin.pdfVIP

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2017-11-22 发布于上海
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幼儿园户外活动空间类型与使用方式研究--以桂林市金豆豆幼儿园为例 research the usage and space types of kindergarten outdoor--to peas kindergarten as an example,guilin.pdf

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幼儿园户外活动空间类型与使用方式研究--以桂林市金豆豆幼儿园为例 research the usage and space types of kindergarten outdoor--to peas kindergarten as an example,guilin

幼儿园户外活动空间类型与使用方式研究 ——以桂林市金豆豆幼儿园为例 Research the Usage and Space Types of Kindergarten Outdoor ——To Peas Kindergarten as an Example，Guilin 蒋为费迎庆李文 Jiang Wei Fei Yingqing Li Wen 摘　要：本文以桂林市金豆豆幼儿园为例，以户外空间的当前使用实态为基础，对主要户外活动时段下的教学使用方式进行深入观察，将教学活动空间以特征的不同进行分类研究，分析空间与使用的具体关系，最后针对各类活动空间提出相关设计建议，以求为今后幼儿园的户外空间设计做出引导。关键词：幼儿园；户外空间；设计；使用方式 Abstract:the thesis based on the in-depth research of the Golden peas kindergarten in Guilin as an example, recorded data of the outdoor space activities, started from the observation of teaching usage mode, summarized in teachers organizational behavior, study the relationship between usage-mode and spatial interactions, and finally provide the design suggestions, in order to make a guide for the future kindergarten outdoor space design. Keywords:kindergarten；outdoor space； design；usage-mode 中图分类号：TU984.14 文献标识码：B 文章编号：1008-0422（2013）06-0062-03 1 引言图 1- 幼儿园户外平面布置图随着学前教育理念的不断完善，幼儿园空间环境的创设及使用日益受到重视。如我国《幼儿园工作规程》中明确规定 “幼儿每日户外活 2 户外空间概况 3 户外活动空间的类型与使用动不少于 2 小时”，这类要求的产生使得户外本文选取案例为桂林市金豆豆幼儿园，建根据笔者的观察了解，该幼儿园对户外空空间成为教学过程中的重要载体。在既有幼儿筑始建于 1978 年，因建造年代较早，使用方间的利用已有较好的经验，并且为满足教学要园户外空间中，因资金、用地、办学体制等问式与户外空间已经过了长时间的磨合，办园方求而做出的适应性使用方式也行之有效。户外题所带来的制约，办园方需对已有空间基础进已对空间利用有了一定经验。幼儿园占地面积活动可主要分为三个时段，即：晨间活动时段 2 2 （8：30~9:00）、课间操时段 (9:40~10:30)、行积极的利用，而针对这一实际状态下的使用约 3500m ，供幼儿使用的户外面积 1870m ，方式的调查，可以在一定程度上反映出使用对为占地面积的 53%，户外活动空间的空间形态下午户外自由活动时段（16:20~17:00）。为便于研究不同户外活动时段内的活动内容与空空间设计的具体要求。