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校外實習各模組課程綱要科目名稱：實習英文名稱：Nursing Care Facility Managemenracticum 先修科目或先備能力：等。 教學目標： 透過實習學生能夠了解相關領域中的角色及功能。 2.經由實際參與學生能夠理解各種實務工作的，能從相關之觀點、模式和理論連結及思考，進一應用服務上。 3.學生能夠瞭解進而熟悉實習機構。 4.學生能夠觀察及體會在實習機構中如何。 5.透過實習培養學生有意願及興趣投入領域。 單元主題 內容網要 教學參 考 實習單位介紹 1.認識環境及工作人員 2.瞭解機構各項業務及流程 3.說明機構對於實習學生的期待 基本技巧訓練 1.瞭解在機構中所扮演之角色了解實習生的角色及規範。評估及確認自我在實習上需求。 管理能力培養 1.執行管理業務，含社工、護理、行政、總務、庶務、資訊管理等。 4.行銷能力的養成與訓綀。 5.瞭解或參與評鑑指標之學習。 6.機構人事、總務、財務與成本分析之管理。 5 照顧能力培養 1.擔任照顧服務實務工作，例如食衣住行等。 2.學習長者衛生與環境之整理。 3.個案關懷與照顧紀錄整理。 4.策劃與活動執行。 5.參與實際服務發現問題並討論。 5 職場扎根 1.產業分析。 2.整理相關社區資源連結。 3.鼓勵思個人職能及能力 準備實習總結 1.實習週誌撰寫。 2.分享學習心得。 3.實習報告資料收集與整理。 4.提供實習機構建議。 1 科目名稱：社會工作實習 英文名稱：SOCIAL WORK PRACTICUM 先修科目或先備能力：社會個案工作、社會團體工作、方案規劃與管理、社會工作概論、機構品質管理與評鑑、老人照顧概論等。 教學目標： 1.透過實習學生能夠了解相關領域中社工的角色及功能，進而學習如何將其運用在引導機構之服務及方案。 2.經由實際參與學生能夠理解各種實務工作的參考架構，能從相關之觀點、模式和理論連結及思考，並能進一應用在引導和計畫機構所提供之處遇與方案服務上。 3.學生能夠瞭解進而熟悉實習機構中所使用的資料蒐集和評量工具。 4.學生能夠觀察及體會在實習機構中如何評估社會工作處遇服務之成效。 5.透過實習培養學生有意願及興趣投入社會福利領域，成為社會工作人員。 教材大網： 單元主題 內容網要 教學參 考 社會工作實習目的協助學生做實習心態準備及生涯規劃評估 1.了解實習生的角色及規範。 2.機構對實習生的期待。 3.評估及確認在實習上需求。 4.撰寫實習計畫書。增進對機構督導的認識及和機構建立好的互動。 社會工作實習分析問題 1.協助學生培養反思能力個人職能及2.確認學生撰寫實習誌。 3.機構內規劃與之能力。 4.能培養學生在學習社工 社會工作實習1.能從服務使用者、提供者及政策執行面等多元角度分析。 2.分析問題的能力，能具體了解實務操作。 3.反應實習過程中所遇的問題。 4. 社會工作實習團體督導 同學能歸納分析問題，對社工實習基本概念的掌握。 1.能從團體督導中吸納同學間異質的經驗及發現。 2.能完整了解實習的角色及操作。 3.能完成實習日誌及成果整理。 準備實習結束 1 1.督導指導機構簡介與實習內容撰寫。 2.分享實習過程之學習心得。 3 3.實習報告資料收集與整理。 4.提供實習機構及學校之建議。 1 科目名稱：老人生活規劃實習 英文名稱：PRACTICAL TRAINING AND PLAN FOR SENIOR CITIZENS LIVES 先修科目或先備能力： 社會學、老人服務事業概概論、休規劃、老人休閒與遊憩等 教學目標：（需包括知識、技能、態度及其他） 使學生瞭解老人相關所涉各層面實務。 使學生結合所習理論，充實老人生活規劃相關職能。 使學生健立自信，、溝通、能力。 使學生瞭解個人興趣，確立適合自己的職涯規劃。 單元主題 內容網要 教學參 考 實習單位介紹 認識環境及工作人員 瞭解機構各項業務及流程 說明機構對於實習學生的期待 基本技巧訓練 瞭解在機構中所扮演之角色 規劃能力培養 參與實際服務發現問題並討論。 整理相關資源連結。 藉由機構執行之活動或產品進行討論，了解其目標及特色。 設計可行之企劃案或活動方案。 6 活動帶領能力培養 策劃與執行活動。 培養溝通技巧（包括對內與工作人員及對外與服務對象）。 活動紀錄與評鑑（問卷調查及訪談）。 自我評估與分享。 6 職場扎根 產業分析。 鼓勵思個人職能及能力 準備實習總結 督導指導機構簡介與實習內容撰寫。 分享學習心得。 實習報告資料收集與整理。 提供實習機構建議。 2 壹、行政? ? ? ?