广东省惠东县平海中学九年级数学上册21.1 二次根式课件1 （新人教版）.pptVIP

* 第二十一章 二次根式 21.1 二次根式 第1课时 1．了解二次根式的概念； 2．理解二次根式何时有意义，何时无意义，会在简单情况下求根号内所含字母的取值范围； 3．会求二次根式的值。 2、什么是一个数的算术平方根？如何表示？ 1、什么叫做一个数的平方根？如何表示？ 正数的正的平方根叫做它的算术平方根。 其中0的算术平方根是0。 用 (a≥0)表示。 一般地，若一个数的平方等于a，则这个数就叫做a的平方根。 a的平方根是 (a≥0) ? 正数有两个平方根且互为相反数； ? 0有一个平方根是0； ? 负数没有平方根。 3、平方根的性质： 1、16的平方根是什么? 算术平方根是什么？　 2、0的平方根是什么？算术平方根是什么？ 3、－7有没有平方根？有没有算术平方根？ 正数和0都有算术平方根；负数没有算术平方根。 Think 思考 50米 a米 塔座所形成的这个直角三角形的斜边长为_________米。 ?米 塔座 S 圆形的下球体在平面图上的面积为S，则下球体的半径 为____________. 下球体 如图所示，已知正方形的面积为b-3，则 正方形的边长是 b-3 表示一些正数的算术平方根; a叫被开方数. 你认为所得的各代数式有哪些共同特点？ 形如 （a≥0)的式子叫做二次根式; 请你凭着自己已有的知识,说说对二次根式 的认识！ ? 开动你的脑筋，你一定行！ 2. a可以是数,也可以是式； 3. 形式上含有二次根号 ； 5. 既可表示开平方运算,也可表示运算的结果. 1. 表示a的算术平方根； 4. a≥0, ≥0 ( 双重非负性)； 形如 （a≥0)的式子叫做二次根式。 ? ? ? (m≤0), (x,y 异号)， 注意：在实数范围内,负数没有平方根 【例1】说一说下列各式是二次根式吗? 例 题 ⑴ ⑵ (3) (4) ， (5) ? ? ? ? 判断下列代数式中哪些是二次根式？ ， 跟踪训练 【例2】求下列二次根式中字母的取值范围： 例 题 【解析】（1）由于被开方数是非负数，可 知a+1 ≥ 0，即a≥-1.（2）由于被开方数是非负数，且分母不为零，可知1-2a0，即a .（3）由（a-3）2≥0，可知a可以取任意实数. 1、x取何值时,下列二次根式有意义? 跟踪训练 2.已知a，b为实数，且满足 你能求出a及 a+b 的值吗？ 解析：依题意知：2b-1≥0，1-2b ≥0,所以b= ,把b= 代入原式，得a=1,所以a+b=1+ = 答案：a=1,a+b= 1. 要使式子 有意义， a的取值范围是（ ） A. a≠ 0 B. a＞-2且a≠ 0 C. a＞-2或a≠ 0 D. a≥-2且a≠ 0 【解析】选D.要使式子 有意义，须同时满足a+2≥0， a≠0两个条件，解两个不等式可得a≥-2且a≠0 。 2. 使 有意义的x取值范围是____。 【解析】要使式子 有意义，要满足x-2≥0， 解得x≥2. 答案： x≥2 3．下列式子一定是二次根式的是（ ） A． B． C． D． 【解析】选C.A中只有当x≤-2时，才是二次根式，故A不一定是二次根式；B中当x≥0时是二次根式，故B不一定是二次根式；C中无论x为何值，x2+2＞0，所以C一定是二次根式；D中当x=0时，不是二次根式，所以D也不正确。 *