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成鄱职业技术学院学报 2010．6(第4卷 第1期) 修正激励理论与公平理论探讨 修正激励理论与公平理论探讨 4--1 振 (四川烹饪高等专科学校 四川成都 610100) 摘 要：行为修正激励论利用正强化、负强化 、消退以及惩罚这些操作性条件反射理论的手段来影响 员工的行为；公平理论认为分配的不公平会引起 个体行为的改变。本文将这两种理论结合，讨论 了运用行 为修正激励过程中的10种公平与不公平现象以及其可能产生的结果。 关键词：行为修正理论 公平理论 探讨 一 、 行为修正激励理论概述 行为修正激励理论来源于操作性条件反射。操 作是指有机体 自发做出的随意反应，操作性条件反 鞲叵臣臣负叠他}一l蕺二少蠕蒲静溥■t亟臣行t为为槲，固w暇]●耐行囊为加|粕曩I 射由3部分组成 ：辨别刺激 (提供行为结果的信 息)；操作性行为 (有机体的自发反应)；继行为出 lfl清君囊I溯壤慵 藏击杼为、荆l聃、蕾 l 、 膏 毫鞠-氛两耐I行为l 现之后的行为相依。强化是操作性条件反射的重要 概念，也是一种操作，其作用在于改变同类行为将 二 、公平理论概述 来发生的概率。强化可分为四种类型：正强化，指 公平理论来源于社会心理学中的认知失调理论 行为出现后终止或取消令人不快的结果而使行为得 和社会比较理论。最早由亚 当斯 (J．S．Adams)于 到增强或增加；消退，指出现在行为之后的令人愉 1963年提出。该理论认为，个体会将 自己获得的报 快的事件取消后，该种行为发生的可能性减少；惩 酬与付出之 比与某一参照对象进行 比较 ，如果相 罚，通过创造一种令人不愉快乃至痛苦的环境或取 等，个体就认为是公平的，反之则认为不公平。 消现有的令人满意的条件 ，以示对某种不符合要求 公平理论可以用下述公式表述 ：0 ／I：0。／I。 行为的否定，从而消除这种行为重复发生 的可能 其中，0——个人对 自己所获得报酬 (产出)的 性。强化的时机和程序也会直接影响到强化 的效 感觉；Ip——个人对 自己所作付出 (投入)的感觉； 果，行为修正激励理论运用操作性条件反射的基本 0——个人对 比较对象所得报酬 (产出)的感觉； 原理，将操作性条件反射运用于组织激励，运用各 I——个人对比较对象所作付出 (投入)的感觉。 种形式的奖酬或惩罚手段，按照操作性条件反射对 如果 0／I：0。／I。个体会觉得公平，心情舒畅 强化呈现的时机和程序对强化效果的影响规律，安 努力工作；如果 0／I0。／I。个体则会感觉到不公 排各种不同奖酬发放的时机和程序，以期达到最好的 平，会满腔怨气，大发牢骚 ，甚至放弃工作，破坏 激励效果。行为修正激励的强化综合模式如下图 ： 作者简介：何振 (1976一)，男，四川成都人，应用心理学硕士，四川烹饪高等专科学校助教。研究方向：组织行 为学。 一 76—