早期阅读与绘本.ppt

促进大脑发育 语言能力 陶冶艺术情操 想象力,创造力 健全人格 培养阅读习惯 和宝宝交流的最佳桥梁 　国内目前已经翻译出版部分图画书 　　菲菲生气了 凯迪克金奖 约瑟夫有件旧外套 凯迪克金奖 　　狼婆婆凯迪克金奖. 　　小黑鱼 凯迪克大奖 　　雪花人 凯迪克金奖 　　小恩的秘密花园 凯迪克银奖 　　小房子 凯迪克奖金奖 　　阿文的小毯子 凯迪克银奖 　　奥莉薇凯迪克银奖 　　大卫，不可以 凯迪克银奖 　　妈妈的红沙发 凯迪克银奖 　　驴小弟变石头凯迪克奖金奖 　　公主的月亮 原作获凯迪克金奖 　　警官巴克尔和警犬葛芮雅 凯迪克金奖 　　七只瞎老鼠凯迪克银奖 　　在森林里 凯迪克银奖 挑图书的原则 尊重孩子的选择 趣味性 视觉美 丰富的细节 适龄性 挑图书的原则 经典或大师的作品 安东尼·布朗，超现实主义，幽默风趣 罗伯特·英潘，擅长“照相写实” 朱利安诺(意朗，超现实主义，幽默风趣 大利)，号称“色彩魔术师” 选择出版社 信谊出版社、明天出版社、 21世纪出版社 蒲蒲兰绘本馆、蒲公英绘本馆等等 绘本的分类 认知类 《小黄和小蓝》 -颜色认知，和人相处 《蹦》 -互动性强 《谁藏起来了》 -训练宝宝观察力，记忆力 趣味性绘本 《蚂蚁和西瓜》 -充满细节，团队合作 《好饿的小蛇》 -让你大笑，宫西达也经典作品 《是谁嗯嗯在我头上》 -趣味性及知识性兼具  品格养成类 《大卫不可以》-规范幼儿行为 《你爱谁多一些》 -学会处理孩子嫉妒别人，和别人比较的心态 《小老鼠和大老虎》 -让孩子懂得友谊，与人相处 《 14只老鼠》 -融合自然之美和亲情之爱 亲情类 《猜猜我有多爱你》-温暖的亲情 《逃家小兔》 -伟大的母爱 《我妈妈》 -每个孩子心中妈妈都是最好的 《我爸爸》 -对父亲的热爱和崇拜 《大猩猩》 -体现伟大的父爱  画面唯美类 《彩虹色的花》 -乐于助人，乐于分享 《 好饿的毛毛虫》 -诗情画意 《七彩下雨天》 《 云朵面包》 -韩国儿童读书研究会推荐图书 无字书-培养孩子超凡的想象力 《莫尼克无字书》 （全八册）：《颜色》《数字》《字母》《反正》《飞机》《小船》《大风》《房子》 《蛋糕哪去了》 -在画面里找故事 《疯狂星期二》 -激发孩子想象力，凯迪克大奖  生命教育，哲理类 《活了一百万次的猫》 -看一次感动一次 《让路给小鸭子》 《世界为谁存在》 -让孩子对这个世界怀满感恩，敬畏 科普类 《风到哪儿去了》 -在图画中感受世界的循环 《揭秘地球》 - （看里面系列）-激发孩子对科学知识的兴趣 《揭秘地下》 - （看里面系列）-激发孩子对科学知识的兴趣 如何阅读绘本 千万不能说破故事的意义 先看图画，再看文字 饱含感情 朗读文字给宝宝听  误区2：阅读就是读懂情节 朗读的重要性 “念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。” —松居直《幸福的种子》 “热爱你24小时中最宝贵的20分钟” ——朗读运动 发起人：吉姆·特米里斯 早期朗读：先入为主，不求甚解 朗读内容：儿歌，童话，唐诗，宋词， 《论语》，《孟子》 朗读禁忌 别读自己不喜欢的书 不要选择孩子在电视上看过或听过的书 朗读时，不要被孩子的问题吓倒 不要向孩子过多解释故事内容 不要误以为朗读时间越长越好（20分钟）  谢谢 如何培养宝宝的阅读习惯 从小带宝宝去图书馆 在固定时间读书给宝宝 为宝宝大声朗读 将阅读化为戏剧表演 以书为伴，与书生活 亲子阅读2大误区 误区1：阅读就是识字 识字和早期阅读之间的 特殊关系 不识字可以阅读，读图是早期阅读的重要方式之一 识字是阅读的附加成果不是目的 识字不一定就会阅读 怎样让早期阅读富有成效 为宝宝选择合适的图书 了解宝宝独特的阅读方式 要注重亲子共读 依据宝宝的反应灵活调整阅读形式 宝宝阅读的独特方式 翻来覆去听同一个故事 胡乱读,胡乱翻 不肯完整听一个故事 摔书,啃书,撕书.拍书,打书 倒着看, 一边看一边问,问不到底誓不休 早期阅读要达到的目的 让宝宝爱上图书 帮助宝宝从书里面找到乐趣 诱导宝宝尝试自主阅读 注:切勿过于功利，就会给宝宝不愉快的情绪体验,削弱宝宝对图书的好感. 宝宝需要被