江苏省常州市正衡中学2015年九年级10月调研考试化学试题(解析版).docVIP

江苏省常州市正衡中学2014-2015学年上学期10月调研考试 九年级化学试卷 一、选择题（共20小题，每小题只有一个选择选项符合题意） 1．（2分）下列物质的用途跟其化学性质相关的是（　　） 　 A． 干冰用于人工降雨 B． 氮气用于食品保存 　 C． 石墨用作铅笔芯 D． 铜用作电线 考点： 化学性质与物理性质的差别及应用． 专题： 物质的变化与性质． 分析： 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断． 解答： 解：A、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误． B、氮气用于食品保存，是利用了氮气化学性质稳定的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确． C、石墨用作铅笔芯，是利用了石墨在纸上划过能留下痕迹的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误． D、铜做电线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误． 故选B． 点评： 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来． 　 2．（2分）下列变化过程中与另三个属于不同类别的是（　　） 　 A． 葡萄酿酒 B． 石蜡融化 C． 榨取果汁 D． 海水晒盐 考点： 化学变化和物理变化的判别． 专题： 物质的变化与性质． 分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断 解答： 解：A、葡萄酿酒过程中有酒精新物质生成，属于化学变化． B、石蜡融化由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化． C、榨取果汁只是将其汁液提取出来，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化． D、海水晒盐只是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化． 故A选项中的变化与其它三种变化属于不同类型； 故选A． 点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化． 　 3．（2分）下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是（　　） 　 A． 氯cL B． 锰MN C． 钾K D． 钙ca 考点： 元素的符号及其意义． 专题： 化学用语和质量守恒定律． 分析： 元素符号可以用来表示元素，书写应该遵循一定的规则． 解答： 解：A、氯元素的元素符号是Cl，该选项书写不正确； B、锰元素的元素符号是Mn，该选项书写不正确； C、钾元素的元素符号是K，该选项书写正确； D、钙元素的元素符号是Ca，该选项书写不正确． 故选：C． 点评： 书写元素符号时，如果只有一个字母，必须大写，如果有两个字母，第一个必须大写，第二个必须小写． 　 4．（2分）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（　　） 　 A．[来源:Z.xx.k.Com] 空气中各成分的含量相对稳定 　 B． 氧气可用于火箭发射的燃料 　 C． 液氮可用作制冷剂 　 D． 二氧化碳是植物光合作用必需的物质 考点： 空气的成分及各成分的体积分数． 专题： 空气与水． 分析： 根据空气中各成分的性质和用途进行分析判断即可． 解答： 解：A、空气中各成分的含量相对稳定，不同的地区，不同的年份略有差异，故说法正确； B、空气中的氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，没有可燃性，因此不能做燃料，故说法错误； C、液氮蒸发吸热，可用作制冷剂，故说法正确； D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，可以做气体肥料，故说法正确． 故选：B． 点评： 本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累． 　 5．（2分）下列实验现象描述正确的是（　　） 　 A． 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生白烟，生成黑色固体 　 B． 电解水时正极产生的气体比负极产生的少 　 C． 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 　 D． 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验． 专题： 实验现象的观察和记录． 分析： A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断． B、根据电解水的实验现象进行分析判断． C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断． D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断． 解答： 解：A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生白烟，生成白色固体，故选项说法错误． B、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管