初中优秀班主任先进事迹.docVIP

初中?优秀?班主?任先?进事?迹材?料 ? ?其次?，她?一直?认为? 优?化人?际环?境，?营造?和谐?气氛? 对?一个?优秀?班集?体的?形成?至关?重要?，因?此，?她要?求每?个学?生能?够对?自己?，对?班级?有责?任感?;把? ? 对?集体?的荣?誉和?个人?荣誉?统一?起来?;她?注重?全班?每个?学生?在各?项提?高素?质活?动中?的表?现，?同时?也能?注意?发现?学生?在各?个方?面的?智慧?，积?极寻?找结?合点?，以?提高?全班?学生?成绩?为目?的。?因此?，在?这1?1年?来，?她所?带的?班级?，不?管时?间的?长短?，都?有一?个共?同的?特点? 班?风正?、学?风浓?、凝?聚力?强。?因此?，在?学校?的各?项集?体活?动中?均能?获取?优胜?。 ? ?再次?，作?为班?主任?，她?们还?应该?重视?家庭?教育?，做?好家?校沟?通的?桥梁?。苏?霍姆?林斯?基曾?说：? ? ? ?教育?的效?果取?决于?学校?家庭?的一?致性?。 ?然而?，有?一些?家长?文化?素质?不高?，他?们或?娇惯?溺爱?，可?方法?简单?粗暴?，与?学校?教育?背道?而驰?。这?就需?要她?们做?好沟?通工?作。?多年?以来?，家?访是?她一?直坚?持的?一种?工作?方法?。在?她的?班主?任工?作生?活中?，就?留下?过这?样的?小故?事。? ? 有?位叫?