江苏省盐城市景山中学2016年九年级下学期期中考试物理试题.docVIP

2016年第二学期初三年级 综合[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] 22．（6分）弹簧秤下挂一个物体，在空气中读数是5N，当物体全部浸入水中时，弹簧秤示数是3?N.求：???? （1）物体受到的浮力；?▲ （2）物体的体积；?▲ 物体的密度. ▲ 23．（9分）如图R1 = 10 Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.6 A，R2的电功率为2.4 W，求： （1）电源电压；▲ （2）电路的总功率；▲ （3）100 s内R2消耗的电能．▲ 24．（6分）小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点． 若杠杆左端高右端低，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母 向 ▲ 调节． （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，小明这种做法的不足是： ▲ ． （3）如图乙所示，小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2．第 ▲ （一/二）种实验方案更方便，理由是： ▲ ．两次弹簧测力计读数F1 ▲ （/=/）F2． （4）小刚用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，测出的数据与小明得出的杠杆平衡条件不相符，其原因是： ▲ ． 25．（7分）某同学用图甲所示电路测量小灯泡的电功率，小灯泡标有“2.5V”字样． （1）闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于 ▲ （A/B）端； （2）闭合开关．调节滑动变阻器，发现小灯泡逐渐变亮时，电压表示数逐渐变小，这说明连接电路时 ▲ ； （3）正确连接后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数为1V，电流表示数为0.2A，则此时灯泡的电阻为 ▲ ；要测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向 ▲ （A/B）移动，直到电压表的示数为 ▲ V，若此时电流表指针的位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 ▲ W．此过程中电路的总功率 ▲ （变大/变小/不变）． 26．（8分）小明按照课本中“综合实践活动”的要求制作简易密度计． （1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口．塞入金属丝作为配重为了降低吸管的重心，从而让它能够竖直的漂浮在液面上。小明制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时，浮力 ▲ 重力（大于/小于/等于）。 （2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h，用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液 ▲ ρ水（大于/小于/等于），h与ρ水、ρ液及H的关系式是h＝ ▲ ． 实验次数 1 2 3 4 5 液体密度ρ/（g/cm3） 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 浸入的深度h/（cm） 6.3 5.6 5.0 4.5 4.2 （3）小明做了五次实验，获得的数据如下：小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线（单位g/cm3）。结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的 ▲ （上/下）方，相邻刻线的间距 ▲ （均匀/不均匀）． （4）通过比较实验2和3， ▲ （可以”“不可以”）研究浮力大小与液体密度的关系，原因是 ▲ 。 （5）制作完毕后，小明发现1.1和1.2两刻度线的距离较小，请提出一个方法使两条刻度线之间的距离大一些，使测量结果更精确。方法： ▲ 。 27．(10分)阅读短文，回答问题． 风寒温度 人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应．风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走．风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度．并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，下表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系． 风速（km/h） 0 10 20 30 40 风寒温度（℃） 5 3 1 -1 -3 （1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式 ▲ A．辐射 B．传导 C．对流 D．汗液蒸发 （2）一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J，如果人体没有产生相应的热量，则体温将下降 ▲