湖南省2017年度中考语文第三部分现代文阅读专题一说明文阅读说明文文体知识梳理素材语文版.docVIP

说明文文体知识梳理 说明文的分类按说明对象与目的 事物性 说明文 解说实体事物的形态、结构、性质、特征等内容的说明文。 如：《苏州园林》是以苏州园林为说明对象的事物说明文。 事理性 说明文 阐释抽象的事理、本质、关系、规律等内容的说明文。 如：《花儿为什么这样红》一文以花朵呈现万紫千红颜色的原理为说明对象介绍了各种花色的成因科学地说明花的色彩是由于它们 按语言特色 平实性 说明文 直截了当地说明所写对象不夸张、不描写没有弦外之音。 如：《雨林的毁灭——世界性灾难》文章语言科学、精确以大量的数据对说明对象作了客观的说明。 生动性 说明文 通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。 如：《南州六月荔 2. 说明对象及其特征说明对象 事物说明文因为其说明对象具有事物性特点故而事物间的区别非常明显容易把握。 如：《苏州园林》的标题正是它的说明对象。 事理说明文着重于说明事理分析事物间的因果关系揭示事物的发展规律因其说明内容相对抽象故而说明对象比较难以把握。 如：《大自然的语言》文章可分为四个部分：第一部分(第1～3段)引出什么叫物候和物候学；第二部分(第4～5段)说明物候观测对农业的重要性；第三部分(第6～10段)说明决定物候现象来临的因素；第四部分(第11～12段)说明研究物候学的意义。由此可知本文的说明对象是物候现象。 说明对象 的(5年2考) 这一事物区别于其他事物的标