寻寻觅觅探红楼——《〈红楼梦选读〉》教学构想之三.pdfVIP

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  • 2018-05-08 发布于福建
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寻寻觅觅探红楼——《〈红楼梦选读〉》教学构想之三.pdf

选修平台 /yui.s@263.net 寻寻觅觅探红楼 《(红楼梦选读)》教学构想之三 胡云信 阅读经典名著 《红楼梦》,我们可以从贾府的 或精选红学家有代表性的论述 ,或组织研读与交 衰败 中,真切地捕捉到传统社会秩序行将解体 的 流 ,或列 出适合高 中生展开研究性学习的课题 。 征兆 ;从小说描绘的生活场景 中。具体地感受到 均指 向 《红楼梦》的结构、人物 、环境 、主题 、语言、 日常生活 的丰富内容 以及传统的家族文化对感 文化 的研讨 。 性生命 的抑制 :从宝黛爱情 的悲剧结局 中。强烈 由于选修教学 时间的限制 ,学生不可 能对 地体验到爱 的珍贵和生命 的永恒缺憾 :从作者 的 《红楼梦》作全面的研 究 ,只能根据 自己的兴趣选 追忆往事 、营建大观园的努力 中.深刻地领会到 择上述某一个专题 。在教师的指导下 ,以个人或 一 种对青春 、对逝去时

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