寻寻觅觅探红楼——《〈红楼梦选读〉》教学构想之三.pdfVIP

选修平台 ／yui．s@263．net 寻寻觅觅探红楼 《(红楼梦选读)》教学构想之三 胡云信 阅读经典名著 《红楼梦》，我们可以从贾府的 或精选红学家有代表性的论述 ，或组织研读与交 衰败 中，真切地捕捉到传统社会秩序行将解体 的 流 ，或列 出适合高 中生展开研究性学习的课题 。 征兆 ；从小说描绘的生活场景 中。具体地感受到 均指 向 《红楼梦》的结构、人物 、环境 、主题 、语言、 日常生活 的丰富内容 以及传统的家族文化对感 文化 的研讨 。 性生命 的抑制 ：从宝黛爱情 的悲剧结局 中。强烈 由于选修教学 时间的限制 ，学生不可 能对 地体验到爱 的珍贵和生命 的永恒缺憾 ：从作者 的 《红楼梦》作全面的研 究 ，只能根据 自己的兴趣选 追忆往事 、营建大观园的努力 中．深刻地领会到 择上述某一个专题 。在教师的指导下 ，以个人或 一 种对青春 、对逝去时