初等几何研究(提纲)(函授用).docVIP

初等几何研究讲义（提纲）（函授用） 引言 1. 本课程特点 : 《初等几何研究》课主要是对中学几何内容的补充、深化、融会贯通。进一步明确初等几何的基本概念、思想方法、理论体系。为胜任中学几何教学打好基础。 2. 初等几何发展简史 初等几何是世界上最先成熟的一门学科。 “几何 ” 一词最早来源于希腊文 , 意思是“土地测量”，即几何来源于生产实践中土地测量的需要。 世界上四大文明古国埃及、印度、巴比伦、中国都位于大河流域。因人类、动物、植物生长中都离不开水 , 这些国家首先发展了农业 , 也发展了几何学。 三千多年前在古埃及 , 每年雨季一到 , 尼罗河水泛滥 , 大批良田被淹, 两岸田亩地界被水冲坏，而农民租种的土地是国王按照同样大小的正方形分配给他们的。每年要缴租金 , 为计算租金数量 , 洪水退后 , 要重新测量土地。几 何学就是这样在计算和测量中产生 , 并应用几何知识 , 造出了金字塔。 埃及人在实践中获得了丰富的几何知识经验 , 而把这时经验集中起来，形成系统的知识 , 并将其推广的却是与埃及隔海相望的古希腊人。 公元前五、六世纪 , 古希腊学者泰勒斯 , 毕达哥拉斯年轻时都到过埃及 , 学习埃及人的几何经验 , 并将这些知识系统化。泰勒斯重要发现：对顶角相等 , 半圆上的圆周角是直角 , 等腰三角形的底角相等 ... ...，毕达哥拉斯重要发现 : 三角形的