2017二年级语文电子全册教案(上册).docVIP

语文教学设计 （2017～2018学年度第一学期） 授课班级： 二 年 级 教 师： + + + 教学进度安排表 授课班级 二年级 教师 +++ 开课日期 8月28日 每周节数 7节 周次 日期 计划进度 实际进度 备注 一 8.25 报到注册 二 8.28—— 9.1 1、小蝌蚪找妈妈2、我是什么 3、植物妈妈有办法 三 9.4 —— 9.8 语文园地一 快乐读书吧 1、场景歌 四 9.11——9.15 2、树之歌? 3、拍手歌?4、田家四季歌 中秋节 五 9.18——9.22 语文园地二 4、曹冲称象 5、玲玲的画 六 9.25——9.29 6、一封信 7、妈妈睡了 口语交际 ?? 语文园地三 七 10.2——10.6 国庆节放假 国庆节 八 10.9—10.13 8、古诗二首??9、黄山奇石? 九 10.16—10.20 10、日月潭 11、葡萄沟 ? 十 10.23—10.27 语文园地四 12、坐进观天 期中检测 十一 10.30—11.3 13、寒号鸟 14、我要的是葫芦 十二 11.6—11.10 口语交际 语文园地五?? 十三 11.13—11.17 15、大禹治水???? 16、朱德的扁担 十四 11.20—11.24 17、难忘的泼水节? 口语交际? 十五 11.27—12.1 语文园地六 ?18、古诗二首?? 十六 12.4——12.8 ?19、雾在哪里?? 20、雪孩子 十七 12.11—12.15 语文园地七 21、狐假虎威? 十八 12.18—12.22 22、狐狸分奶酪 23、纸船和风筝?? 十九 12.25—12.29 ?24、风娃娃 语文园地八 二十 1.1——1.5 期末总复习考试 2017～2018学年度第一学期二年级语文教学计划 一、教材分析 本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活。 每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共二十七篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目：“我的发现”—鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法；“日积月累”—引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；“口语交际”—在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；“展示台”—给学生提供展示课内外学习所得的舞台。 　　八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表㈠是全册要求认识的字，有450个。生字表㈡是全册要求会写的字，有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。 二、教学目标 1.关于识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。重视写字姿势的习惯培养。（重在学会方法和习惯）二年级学生识字、认字量较大，学生每天的书写生字量很大。此时学生书写的多为合体字，对汉字的间架结构有了一定的认识，是学生形成良好书写习惯的关键期。结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识，对学生大有好处。学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识，自然会有意识的将字写好，也许开始写得慢一些，但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。减少一个字的书写遍数，给学生以宽松的作业时间，重在写字质量上提出要求。舍得拿出课时进行书法教学和比赛，必然会促使班级整体书写水平的提高。教师和学生必然从中获益匪浅。 　　2.关于阅读积累：二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。这里的习惯包括喜欢阅读，经常读书，把读书当作一种自我实现的手段的习惯，这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条：“学习用普通话正确，流利有感情地朗读课文”，“学习默读做到不出声，不指读”，“喜欢图书、爱护图书