北京版二年级语文第一单元教案.docVIP

课堂教学计划（教案） 教学内容 1、四季的脚步 教学 要求 学会8个生字，认读6个字。 能按要求抄写指定的词语和句子。 朗读课文、背诵课文。 4、了解春夏秋冬的变化，感受大自然的美好。 教育点 了解春夏秋冬的变化，感受大自然的美好。 教学 重点 识字、朗读课文。 教学 难点 识字、朗读课文。 课时安排 2课时 课时教案 教学内容 1、四季的脚步 教学 要求 学会6个生字，认读2个字。 能按要求抄写指定的词语和句子。 3、初读课文，初步了解课文内容。 教学 重点 掌握生字的音、形、义。 教学 难点 掌握生字的音、形、义。 教具准备 实物投影 板 书 设 计 四季的脚步 季 脚 悄 她 鲜 夏 欢 秋 四季 脚步 悄悄 她们 鲜花 夏天 欢笑 秋天 唱歌 赶来 金蝉 刷刷 铺下 教学过程 复备课 导入 一年有几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 四季的景色各有各的美，现在让我们来看一看课文是怎样写四季的。 （二）新授 1 初读课文、认读字词 （1）学生试着自读：不认识的字多拼几遍。 （2）认读字词： 季 脚 悄 她 鲜 夏 欢 秋 （自拼、指名带拼、齐读、指名读） 四季 脚步 悄悄 她们 鲜花 夏天 欢笑 秋天