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- 2017-11-19 发布于浙江
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教科版语文三年上教材解析
年 段 要 求 识字写字 初步的独立识字能力,会查字典和词典。 规范、端正、整洁的用硬笔熟练书写正楷字。 阅读 学会默读,学习略读,粗知文章大意。 体会课文中关键词句表情达意的作用。 阅读 把握文章的主要内容,体会思想感情。 学会质疑。 概括主要内容的方法 题目扩展 中心句 课后问题 段意合并 阅读 能与他人交流自己的阅读感受。 诵读诗文,体验情感,展开想象,领悟诗文大意。 阅读 句号、逗号、冒号、引号。 积累、背诵,养成读书看报的习惯。 阅读 归纳课文特点,从体裁上总结学习方法。 习作 乐于写作,学会观察。 用简短书信、便条交流。 把内容写清楚。 3—5年级 (50篇) 写景 9篇 写人 3篇 状物 4篇 写事 18篇 18% 6% 8% 36% 记事文章
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