河北语文 第六篇写作课件.ppt

第23课时┃ 方法技巧精萃 能力提升 　二、引用名句——追求理性美 　名言警句，文言诗词，含蓄典雅，是知识的积淀，智慧的浓缩。“腹有诗书气自华”，我们在写作时恰当引用名句，不仅可以增加作品的“含金量”，而且还可以拓展意境，增添文采，营造意蕴之美，收到事半功倍、画龙点睛之效。 　(如)海明威说：“这个世界很美好，值得我们去奋斗。”在这样的信仰中，这位“骑在马背上的水手”完成了他不朽的作品，《老人与海》的故事永远活在世人的心中。拥有自己的信仰是如此的美好，让人乐观并且积极地投入到奋斗中，即使“为伊消得人憔悴”。 第23课时┃ 方法技巧精萃 　三、活用句式——追求参差美 　句子是语言表达的基础，要想使文章的语言富有文采，就要求在文中善于变换多种句式，即能够根据表达的需要灵活地选择不同的句式，长句和短句结合，尤其是短句，才能使语言精彩纷呈，产生一种特殊的美，增加语言的节奏感和音乐美。 　如：月光盈盈，我要掬一杯最清的；红叶灼灼，我要拾一片最暖的；风儿轻轻，我要吹一阵最轻的；春光融融，我要提一篮最灿烂的——献给你，我敬爱的妈妈。怀着一颗诚挚的心，踏着幸福的歌声，穿过温暖的阳光，满载一篮春光——看望你，我永远的妈妈。 第23课时┃ 方法技巧精萃 　四、妙用词语——追求形象美 　词语生动丰富，不仅能准确地表意，准确地勾勒出事物的特点，更主要是使语言简明精练，含蓄隽永，达到言有尽而意无穷的效果。 　如：那海拔让多少人惊叹，那高度令多少人止步，那天气让多少人畏惧。但我们还是克服了重重困难，建成了青藏铁路，创造了奇迹：冻土震惊了！高原折服了！亚洲沸腾了！世界感动了！ 　其实，使中考作文有文采的手段远不止以上几种，比如还有恰当巧妙地运用动词、形容词、修饰语、叠词等，使遣词造句生动、活泼；运用错位语言、新潮语汇、广告语、流行歌曲、俚语、歇后语等，使文句或含蓄，或幽默，或形象，富有意蕴，耐人寻味。 第23课时┃ 2012真题示例 2012真题示例 真题橱窗 　　2012·南京 暑假，我们可以放下课本，背起行囊，行走四方，过一种别样的生活——读自己爱读的书，去自己想去的地方，努力实现“读万卷书，行万时路”的愿望。 请以“带一本书去旅行”为题，写一篇作文。 要求：①文体自选（诗歌除外），不少于600字；②文章不得出现真实的校名、人名。 第23课时┃ 2012真题示例 名师点拨 　文题中的“旅行”可实可虚，可以指走向某个具体的目的地，如到“西藏”“云南大理”等；也可以是心灵的旅行，如徜徉书中，或穿越时空，梦回“汉唐”等。“书”也可实可虚，可以是除课本外的自己喜欢的书籍或期待阅读的书籍；也可以是某个精通历史、可当成一本活的书的人等。本题既可以写记叙文，也可以写议论文。总之，只要把读书和旅行二者有机地结合起来，便可以写出佳作来。 　在审题准确之后，还应该放飞一下思维，打开思路。从虚实意自由搭配的角度思考，写作的空间就大了许多。比如从“书”的本义与“旅行”的本义这一角度构思，从“书”的虚意与“旅行”的本义这一角度构思，还可以从文题的整体出发，呼吁“带一本书去旅行”的角度构思。 第23课时┃ 2012真题示例 满分展示 带一本书去旅行 南京一考生 　夜阑人静，独倚窗下，听雨打梧桐的滴答声，点点滴滴，弥漫心际。手执香茗，翻开你的词集，回想起白天百脉泉畔“清照园”的一番游历，袅袅茗香中，灵魂便开始在你的思想中放牧—— 　想当年，你“词压江南，文盖塞北”，真无愧于“词国皇后”的美誉。即便是无意折下的一束词绪，也胜过夫君无数，浓浓情意，都刻在了那一叠又一叠的回信里。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”那是你一生中最为惬意的时光吧？亭楼飞檐下，煮上一壶酒，你与夫君对面而坐，“见客入来，袜刬金钗溜。和羞走”；西楼凭栏处，片片蜜意融在了夫妻斗茶中，你一唱我一和，羞煞得那滩鸥鹭惊起了红晕；闲暇之时，一人手执一册在手，溪亭日暮，放舟轻渡，陶醉其中，忘记了归路。 第23课时┃ 2012真题示例 歇山飞檐，绮丽多姿；悬山抱厦，丰富多变；曲廊凹凸，花木扶疏；飞亭叠瀑，双脊比翼……“李清照纪念馆”门楼迎门屏风前，郭沫若题写的“一代词人”四个大字光彩夺目。而我却总觉得，你“流寓江南”的情景，比起你“词坛绽秀”“志同道合”的生活，更令人沉醉。 　　那欢乐时光，总是在不经意间溜走。抬头望着窗外的残月，你欲语还休，物是人非呀，泪水就在启唇呢喃间不知不觉地滑落。那段过于幸福的生活，在如今“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕”的日子，总是令人不堪回首。即便是已近子夜，在这种乍暖还寒的季节，你又怎能安然入睡？披起当年夫君送你的轻纱，本想暖壶热酒去寒，不料端起酒壶，心就凄冷起来。天亮后到双溪泛舟散散心吧，别把自己憋坏了，可念想刚起，脚步就停下了：谁知道，谁知道那窄窄的小舟，是否载得动内心这重重的忧愁呀？ 第23课