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礼记一则
虽有佳肴 ; “四书五经”是“四书”和“五经”的合称，是中国儒家经典的书籍。
“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；
“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，简称为“诗、书、 礼、易、春秋”，《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。;走进《礼记》;朗读课文;给下列红字注音：; 即使有精美可口的鱼、肉，如果不品尝，也不知道它的味美;即使有好到极点的道理，如果不学习，就不知道它的妙处。因此学习之后才知道自己知识的不足，教育别人之后才知道自己还有迷惑不解之处。知道自己知识不够，然后才会从自身找原因；知道有困惑，然后才会自己发奋图强。所以说：教与学是互相促进，共同提高的。《兑命》中的《说名》篇说“教育别人，是学习的一半。”大概就是说这种情况吧？; 这篇短文告诉了我们一个什么样的道理？ 本文的中心句是哪句？;
“虽有佳肴，弗食，不知其旨也”比喻什么？这一段论述的是什么？
比喻亲身学习的重要性。论述教学关系：教学相长
;文章开头作者为什么要从“虽有嘉肴”写起？;请给课文划分层次。
三个层次：
开头—不知其善也
是故---教学相长也
最后一句;主题归纳;背诵展示
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