人教版必修化学同步非金属及其化合物末知识整合.pptVIP

章 末 知 识 整 合 1．硅及其化合物的转化关系 2．氯及其化合物的转化关系 3．硫及其化合物的转化关系 4．氮及其化合物的转化关系 元素及其化合物的推断是将分散的知识点连成线、织成网，可有效地考查学生的抽象、求异、发散等思维分析能力。 1．方法与技巧 读图审题―→找准突破口―→逻辑推理―→检验验证―→规范答题，其中“突破口”的寻找是关键。 ③交叉型转化关系 例如： ④三角转化 (2)若A的水溶液能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，D的稀溶液能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，则D的化学式为________________，写出A―→B的化学反应方程式：__________________________________________________。 (3)若A为单质，组成元素的原子所含质子的数目小于18，D为强碱，写出C―→D的化学方程式：_________________ __________________________________________________________________________________________________________。 解析：本题的突破口为A的连续氧化，若A的水溶液能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，则A为H2S；若A的水溶液能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，则A为NH3；若A为单质，且D为强碱，则A为Na。 1．实验装置 发生装置→净化装置→干燥装置→收集装置→吸收装置。 2．气体发生装置类型 根据反应原理、反应物状态和反应条件等因素来选择反应装置。 3．常见气体的制法 【例2】 实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下： 已知实验室可用饱和亚硝酸钠(NaNO2)溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气。 　 a　　　　　 b　　　　　 　c (1)从上图中选择制取气体的合适装置：氮气__________ ___________________，氢气________________________。 (2)氮气和氢气通过甲装置，甲装置的作用除了将气体混合外，还有______________、__________________。 (3)氨合成器出来经冷却的气体连续通入乙装置的水中吸收氨，________________________(填“会”或“不会”)发生倒吸，原因是________________________________________。 (4)用乙装置吸收一段时间氨后，再通入空气，同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内，能使铂丝保持红热的原因________________________________________________________________________________________，锥形瓶中还可观察到的现象是___________________________________________。 (5)写出乙装置中氨氧化的化学方程式：_______________ _______________________________________________________________________________________________________。 (6)反应结束后锥形瓶内的溶液中含有的离子H＋、OH－、_______________________、__________________________。 解答无机框图推断题的一般思路和方法 常见气体的制备 * *