六一单元冲量动量动量定理.pptVIP

2．用动量定理解题的基本思路 (1)确定研究对象．在中学阶段用动量定理讨论的问题， 其研究对象一般仅限于单个物体． (2)对物体进行受力分析．可以先求每个力的冲量，再 求各力冲量的矢量和——合力的冲量；或先求合力， 再求其冲量． (3)抓住过程的初、末状态，选好正方向，确定各动量 和冲量的正、负号． (4)根据动量定理列方程．如有必要，还需要其他补充 方程式，最后代入数据求解． (8分)如图6－1－2 所示，A、B两小物块用平行于 斜面的轻细线相连，均静止于 斜面上．用平行于斜面向上的 恒力拉A，使A、B同时由静止起以加速度a沿斜面向上运动．经时间t1，细线突然被拉断．再经时间t2，B上滑到最高点．已知A、B的质量分别为m1、m2，细线断后拉A的恒力不变，求B到达最高点时A的速度． 本题中，由于恒力大小、斜面的倾角及A、B与斜面间的动摩擦因数均未知，故分别对A、B运动的每一个过程应用动量定理建立方程时有一定困难． 若以系统为研究对象，系统合外力为F合＝(m1＋m2)a，且注意到，细绳拉断前后，系统所受各个外力均未变化，全过程中B的动量增量为零． ? [满分指导]　对系统运动的全过程，由动量定理有： (m1＋m2)a(t1＋t2)＝m1vA 　 (4分) 解出vA＝ (4分) [答案]　 [名师归纳]　(1)动量定理的研究对象可以是 ，也可以是 ．系统所受合外力的冲量等于 ． (2)在系统所受外力中有较多未知因数时，应用牛顿第二定律，系统的合外力应等于系统内各物体的质量与加速度的乘积之和．本题中，因A、B加速度相同，所以有F合＝(m1＋m2)a. ? 一个物体 物体系统 系统内各物体的动量增量之和 总质量为M的列车沿平直轨道匀速行驶，其末节车厢质 量为m，途中脱钩．司机发觉时，列车已行驶了时间t. 于是司机即刻关闭发动机，列车滑行前进．设车运动 阻力跟车重成正比，列车的牵引力不变．当列车和车厢 都静止时，求列车多行驶的时间Δt. 解析：常规解法是利用牛顿第二定律和运动学公式求解．分别对脱钩前、关闭发动机时、列车和机车厢都停下等状态及过程列出方程求解，而如果突破常规，利用动量定理求解则可突出新意，解法简单明了． 列车的牵引力F＝μMg， 阻力F′＝μ(M－m)g， 列车比车厢多走时间Δt，就多克服阻力给它冲量μ(M－m)gΔt，列车多克服的冲量是由列车多出的动量Δp提供的，而多出的动量是由列车的牵引力在时间t内多给列车的冲量ΔI＝μMgt提供的， 于是由Δp＝ΔI得：μ(M－m)gΔt＝μMgt 故Δt＝ . 答案： [随堂巩固] 1．下面的说法正确的是 (　　) A．物体运动的方向就是它的动量方向 B．如果物体的速度发生变化，则物体受到的合外力的 冲量一定不为零 C．如果合外力对物体的冲量不为零，则合外力一定使 物体的动能增加 D．作用在物体上的合外力的冲量不一定能改变物体速 度的大小 解析：物体的动量方向即是物体运动的速度方向，所以选项A正确．根据动量定理得：如果物体的速度发生变化，即动量发生变化，则合外力的冲量一定不为零，所以选项B正确．动量定理说明合外力的冲量改变的是物体的动量，动量是一个矢量，可以是大小不变只是方向改变，所以动能可以不变，选项C错误，选项D正确． 答案：ABD 2．关于物体的动量，下列说法中正确的是 (　　) A．物体的动量越大，其惯性也越大 B．同一物体的动量越大，其速度一定越大 C．物体的加速度不变，其动量一定不变 D．运动物体在任一时刻的动量方向一定是该时刻的 速度方向 解析：此题考查有关动量大小的决定因素和矢量性．物体的动量越大，即质量与速度的乘积越大，不一定惯性 (质量)大，A项错；对于同一物体，质量一定，所以速度越大，动量越大，B项对；加速度不变，但速度可以变，如平抛