青春与法 2.ppt

认识法律 了解法律 树立法律 增强法制观念 共创和谐社会 1~关于大学生与法的小调查 2~关于法律现状 2~法律的定义与本质 3~法律的作用及简介 4~法律的历史 5~宪法的主要介绍 6~法律的运行特征 7~法律现实中的执行效率 8~我们对法的认识和感想  ⑴、你学过法律吗？ 　　a、有 60% b、没有 40% ⑵、在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗? a、有 18% b、没有 82% 从以上的数据可以看出，大多数的大学生并不拥有良好的法律意识，当其政党权益受到侵犯时，都没有通过法律途径解决问题，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之类的想法。 小调查 依法治国 依法治国理念的基本内涵： 一是法律面前人人平等 二是树立和维护法律权威，确立法律是人们基本行为准则的观念 三是严格依法办事，坚持职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究。 我国的法律现状你了解吗？ 中国有句古话说的好：坦白从宽，牢底坐穿。抗拒从严，回家过年。 F:\思想\视频\张氏叔侄十年冤狱终得雪[都市晚高峰] 高清.mp4 当我们的执法者一心只为前程着想，不管案情真相时，那社会将会放过许多坏人而冤枉和残害许多无辜的好人。 在拼爹的过程中必定会出现许多不公平的事情发生，而因为法律就是为确保公平而存在的。所以拼爹的过程就是一个犯法的过程。而中国虽说是一个法治社会，但归根结底还是一个人治的社会，所以不可能保证完全公平，即没有完全的法律制裁，还是看人的意思。当法律体现完全公平的时候是在公民与公民之间，而当权者与公民之间是不纯在完全的公平的。 青春期犯法行为 现在社会有许多处于青春期的青少年犯法事件发生，我们不禁要问这是为什么，下面我们就来为大家分析一下原因。 因为都还属于比较叛逆，比较容易冲动 做事不顾一切后果，只要自己以为对的就一定要去做 青少年犯罪的心理因素 　1、认知能力低，受暗示性强。 2、情绪情感不稳定，情景性强，易受感染。 3、缺乏独立评价能力，行为方式具有模仿性。 　4、好奇心强，喜欢寻求刺激。 到青春期即十二三岁再对青少年犯罪进行防范其实已经晚了。防范青少年犯罪必须从小孩做起，预防得越早，减少犯罪的成本就越低。　　 ——中国政法大学社会学与青少年犯罪研究所所长皮艺军 　 小时候我最大的愿望就是想爸爸妈妈能复婚，那样我就有一个完整的家了。　　——卷入北京西单杀人案的一个孩子马超说。其父母在他三岁的时候就离了婚。 近60%　北京市少管所最近对154名未成年犯进行的调查显示：属于单亲家庭的有52人，被家长溺爱的有28人，经常受家长粗暴打骂的有11人。近60%的未成年犯家庭教育不健全。　　30%　据武汉市政协2002年的一份调查报告显示，武汉市青少年犯罪人数占全部犯罪人数的比例已从十年前的20%上升到目前的30%左右。其中，流动人口中的青少年犯罪占整个武汉市青少年犯罪的70%以上。　　45%与80%　一项调查显示，当问及一些小学生遇到被同学打时做何反应，有45%的孩子毫不犹豫地回答“打他”，因为他们从上幼儿园起家长就向他们灌输不能吃亏、以牙还牙、以暴制暴的观念。据1996年、1997年对中国城市独生子女人格发展与教育的调查表明，80%以上的城市中小学生存在不同程度的攻击性行为。 对于青春期犯法我们因大力宣传法律，让未成年人了解和认识法律从而减少犯罪率 1、大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。 2、优化家庭教育，发挥家庭预防作用。 　　育人先要育己，打铁还得自身硬。要教育孩子热爱祖国、热爱劳动、努力学习、遵纪守法，成为社会有用的人才，首先家长得在这些方面做出表率，教育子女就更有说服力。这就需要家长经常调整自己的认识和观念，用新的思维和道理去教育子女。尤其是父母要成为孩子的知心“朋友”，同孩子平等交往，全面了解掌握孩子的心理动态；还要尊重孩子的选择和追求，帮助孩子扬长避短，发挥自己的优势和特点，要根据社会的需求和家庭的条件，走适合他们自己发展的最佳成才之路。 ⑷、你认为你目前法律学习中的主要问题是 a、懂得法律知识但不会实际运用 32% b、缺乏法律知识 40% c、能运用所学法律知识并解决现实问题 28% ⑸、你是否关注国家的立法活动或是法律报告? a、经常 12% b、偶尔 74% c、从不 14% 从以上的数据可以看出，只有12%，即6个人(调查对象为50人)会经常关注国家立法活动或是法律报告，还有14%，即7个人表示自己从不去关注