陕西省2016年秋中考化学复习备考：专题二：碳和碳的化合物 课件 （共24张PPT）.pptVIP

* * 1.知道二氧化碳的主要性质和用途，初步学会实验室制取二氧化碳的方法。 2.了解自然界中的氧循环和碳循环。 【考点1　单质碳的性质和用途】 例1．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列有关碳的单质叙述正确的是（ ） A．都是黑色固体 B．在氧气中充分燃烧时都生成了二氧化碳 C．碳原子的排列方式相同 D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化 【点拨】：根据碳单质的性质和结构进行分析，C60在室温下为紫红色的，金刚石是无色透明的，石墨是灰黑色的，木炭是黑色的；碳单质的碳原子的排列方式不相同；一定条件下，石墨可以转化成金刚石是化学变化；因为它们都是由碳元素组成的单质，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳。 例2．下列对一些事实的解释正确的是（　 　） A．事实：书写档案规定必须使用碳素墨水；?解释：常温下碳的化学性质稳定 B．事实：石墨能够做电池的电极材料；解释：石墨具有滑腻感 C．事实：焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来；解释：焦炭具有氧化性 D．事实：制糖工业中用活性炭脱色以制白糖；解释：活性炭具有还原性 【点拨】： A．事实：书写档案规定必须使用碳素墨水；?解释：常温下碳的化学性质稳定 B．事实：石墨能够做电池的电极材料；解释：石墨具有滑腻感 C．事实：焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来；解释：焦炭具有氧化性 D．事实：制糖工业中用活性炭脱色以制白糖；解释：活性炭具有吸附性 例3. ①碳原子的结构示意图为 碳原子的核电荷数为____，根据碳原子的结构可推知常温下碳的化学性质_______________（填活泼或不活泼）．②碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是 _______（填字母）； ③金刚石和石墨物理性质不同的原因是_____________； ④“没有金刚钻，别揽瓷器活”是表达人的能力的俗语，其中体现的金刚石的性质是____________。 ????????????????????????????????????????????????????????????????? 【点拨】： （1）二氧化碳和一氧化碳都是由C、O元素组成； （2）对比两气体的性质，二氧化碳无色无味气体，能溶于水，水溶液显酸性，不能燃烧；而一氧化碳无色无味气体，难溶于水，能燃烧；（3）CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等； （4）CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一。 【考点2　碳的氧化物】 例4. “归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳不正确的是（　） CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一 危害 D CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等 用途 C 都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能燃烧等 性质 B 二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 组成 A ， 【点拨】 ①常温下，碳的化学性质稳定，使用含碳墨汁作的字画能保存很长时间； ②千锤万凿出深山个过程中没有新物质生成，属于物理变化，碳酸钙在高温下能分解生成氧化钙和二氧化碳，故：物理，CaCO3 CaO+CO2↑，分解； ③石灰水暴露在空气中，所含有的氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O． 例5．如图是画家根据我国明朝诗人于谦的《石灰吟》绘制的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。试回答： （1）该字画能够保存多年而不变色，原因是_______________________；（2）诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化是____________变化； （3）“烈火焚烧若等闲”所体现的石灰石受热发生的化学反应方程式为____，该反应是________反应（填“化合”或“分解”）； （4）“要留清白在人间”指的是石灰水暴露在空气中所发生的化学反应，该化学方程式为___________________。 【点拨】：本题考查了一氧化碳的性质。碳能与二氧化碳在高温条件下反应生成二氧化碳，一氧化碳具有还原性，能还原金属氧化物，生成二氧化碳，一氧化碳是有毒的气体，会污染空气，可以利用其可燃性进行燃烧处理． 例6．某同学设计如图实验装置探究一氧化碳的一些化学性质。 试回答下列问题：（1）A装置作用是用CO2与木炭反应制取CO，写出该反应的化学方程式___；（2）实验过程中，装置B中足量的石灰水的作用是_____________________；（3）装置C中实验现象是___________，反应的化学方程式：____________；（4）以上装置验证