2015-2016学年人教版七年级数学下册：7.2.1 用坐标表示地理位置.docVIP

第七章 平面直角坐标系 7.2坐标方法的简单应用 7.2.1用坐标表示地理位置 【教学目标】 知识与技能 1、 会运用平面直角坐标系来确定一个点或某地的地理位置。 2、 能根据实际问题和背景建立适当的坐标系来描述某地的位置。 过程与方法 通过学习如何用坐标表示地理位置，发展学生的空间观念．[来源:学科网ZXXK] 情感、态度与价值观 了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程；培养学生解决实际问题的能力． 【教学重难点】 重点: 利用坐标表示地理位置。 难点: 1、如何建立适当的直角坐标系； 2、利用平面直角坐标系解决实际问题 。[来源:学科网ZXXK] 【导学过程】 【情景导入】 【新知探究】 探究一、探究用坐标表示地理位置的方法 探究： 根据以下条件画一幅示意图，指出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置． 小刚家：出校门向东走1500米，再向北走2000米． 小强家：出校门向西走2000米，再向北走3500米，最后再向东走500米． 小敏家：出校门向南走1000米，再向东走3000米，最后向南走750米． 问题：如何建立平面直角坐标系呢？以何参照点为原点？如何确定x轴、y轴？如何选比例尺来绘制区域内地点分布情况平面图？ 小刚家、小强家、小敏家的位置均是以学校为参照物来描述的，故选学校位置为原点．根据描述，可以以正东方向为 x轴，以正北方向为y轴建立平面直角坐标系，并取比例尺1：10000（即图中1cm相当于实际中10000cm，即100米）由学生画出平面直角坐标系，标出学校的位置，即（0，0）． 引导学生一同完成示意图． 问题：选取学校所在位置为原点，并以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向有什么优点？ 可以很容易地写出三位同学家的位置． 探究二、归纳：利用平面直角绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程． （1）建立坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定x轴、y轴的正方向； （2）根据具体问题确定适当的比例尺，在坐标轴上标出单位长度； （3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称． 应注意的问题： 用坐标表示地理位置时，一是要注意选择适当的位置为坐标原点，这里所说的适当，通常要么是比较有名的地点，要么是所要绘制的区域内较居中的位置；二是坐标轴的方向通常是以正北为纵轴的正方向，这样可以使东西南北的方向与地理位置的方向一致；三是要注意标明比例尺和坐标轴上的单位长度．[来源:学科网ZXXK]